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目的探讨叶酸改善老年期轻度认知功能障碍(MCI)大鼠学习和记忆能力的机制。方法老年SD大鼠40只,随机等分为假手术对照组(SC)、模型对照组(MC)、低剂量给药组(LD)和高剂量给药组(HD)。造模后30 d起对LD组4 mg·kg-1·d-1、HD组12 mg·kg-1·d-1连续叶酸灌胃,SC组及MC组给予相同剂量生理盐水灌胃,30 d后分别检测其学习记忆能力、血清叶酸和同型半胱氨酸(Hcy)浓度、海马组织G蛋白偶联受体激酶2(GRK2)mRNA及蛋白表达。结果