【摘 要】
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语文教学一直以来都是高中教学中的重点内容,而写作教学作为语文教学的重点项目,也成为教学研究的重点,但是长期以来高中学生的作文写作仍旧存在结构和内容缺乏创新、学生的兴趣低下等各种问题,这也导致高中语文写作教学的效率和质量迟迟难以提升,同时学生的写作能力也并没有得到有效的改善。基于高中语文作文教学,分析在新课程背景下应当如何通过高中语文作文教学提升学生的写作能力。
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语文教学一直以来都是高中教学中的重点内容,而写作教学作为语文教学的重点项目,也成为教学研究的重点,但是长期以来高中学生的作文写作仍旧存在结构和内容缺乏创新、学生的兴趣低下等各种问题,这也导致高中语文写作教学的效率和质量迟迟难以提升,同时学生的写作能力也并没有得到有效的改善。基于高中语文作文教学,分析在新课程背景下应当如何通过高中语文作文教学提升学生的写作能力。
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