“循雅和之道，通文理之真，善体艺之美，立鲲鹏之志”是学校对学生的培养目标。近年来，学校积极开展阳光体育运动，充分展示了学校师生意气风发、携手并进的良好精神风貌。体育教育是素质教育的重要组成方面，体育运动不仅可以增强人们的体质，也有助于培养学生迎难而上、勇敢顽强、超越自我的意志品质，对丰富文化生活，增强国家和民族的向心力、凝聚力，都起到了不可或缺的重要作用。学校举行亲子趣味运动会的目的是让全体师生以此为契机，健康、快乐、全面、和谐地发展。
　　一、趣味运动会竞赛规程
　　（一）比赛时间：2017年9月29日。
　　（二）竞赛场地：学校操场。
　　（三）参赛人员：全校教师、学生及学生家长。
　　（四）竞赛项目
　　1.学生竞赛项目：智慧宝贝、障碍跑、沙包投准、沙包投准、“春种秋收”、家庭托球接力、保龄球踢准、快乐取水、“快乐搬运工”、三人四足、“踩石过河”、双人跳绳、家庭托垒球跑（3×50m）、混合接力（3×50m）、四至六年级学生拔河比赛。
　　2.教职工竞赛项目：背夹球接力、混合接力。
　　（五）参赛方法
　　1.运动员必须身体健康，经家长同意后方可参加。
　　2.报名人数：智慧宝贝、障碍跑每班每项男、女各报2人；其他亲子家庭项目和接力项目男、女各2队，班主任参与的项目报1个队；教职工项目每个年级报1个队。
　　3.运动员必须穿运动服。
　　（六）录取与奖励
　　1.单项比赛按年级名次以7、5、4、3、2、1计算得分。
　　2.以年级为单位取团体第1名，颁发奖状。
　　3.个人前3名颁发奖品。
　　4.按年级设置体育道德风尚奖。
　　二、趣味运动会主要程序
　　全体运动员、裁判员入场（图1）；校长致开幕词；升国旗、奏国歌；运动员代表宣誓；裁判员代表宣誓；校长宣布运动会开幕；师生竞赛；闭幕式发奖（图2）。
　　三、趣味运动会的竞赛安排
　　趣味运动会各竞赛项目的时间、方法与规则、目的详见表1。
　　四、比赛总结
　　1.亲子趣味运动会改变了原有运动会枯燥、单一、乏味的比赛内容，使得运动会变得有血有肉、更有生机，使学生的兴趣面得到扩展，对外界事物表现出积极的探索欲望，特别对新奇事物容易产生兴趣。趣味运动会的内容丰富多彩、生动活泼及特有的趣味性、娱乐性、竞争性和观赏性，充分调动了学生参与比赛的积极性，使学生能轻松愉快地完成比赛，既锻炼了身体，又愉悦了精神，达到了健身、健心的效果。
　　比赛中有跑、有跳、有平衡等运动项目，既增强了学生身体平衡力以及上下肢的力量，同时又达到了提高学生身心健康的目的。
　　2.趣味运动会更具有广泛性，使每一名学生都能参与比赛。在体育课中不敢表现、不愿意参加体育活动的学生也对比赛产生了浓厚兴趣，积极参加比赛并在比赛中取得好的成绩，从而增强了学生的自信心。有的学生非常开心地告诉笔者：“老师我也能参加运动会了，并得奖了。”
　　3.趣味运动会有利于培养学生的健康心态。学生长时间的学习，会使学生的身心疲惫，不利于学生心理的发展。趣味运动会是学生们非常喜爱的一项比赛，通过比赛学生的身体、智力、意志都得到了锻炼。每一名学生为了班级的荣誉，就会互相帮助、互相监督，这样就能形成良好的群体力量，同一班级的学生会为自己的班级加油、呐喊，增强了班级凝聚力。此外，学生通过参加比赛克服了畏难、输不起等不良心理，促进了学生心理健康水平和个性的发展。
　　4.趣味運动会增进了亲子亲情、师生友谊、家校间的联系。现在是网络时代，学生做完作业通常就会看电视、玩手机，缺乏与他人的沟通合作，包括与家人的交流都较少。因此，此次运动会专门设置了家庭项目及家庭和教师合作的项目，大家为赢得比赛互相协作、扶持，有效地促进了学生与他人沟通协作的能力。
　　5.趣味运动会比赛具有规则性和公平性，如，“春种秋收”比赛中，有的参赛者没有按规则摆放就要从新比赛，使得有实力的选手并没有取得好的成绩，在此规则的处罚与奖励制度中，学生自觉地树立起了责任意识，懂得了遵守规则的重要性。
　　短短1天的比赛中，全体裁判员公平公正、有条不紊、严谨认真，体现了体育运动的精神。赛场上的小运动员们充分发挥你追我赶、敢于挑战、沉着冷静、为集体争光的运动精神，竞相展现南一小学学子的精神面貌。本次运动会真正体现了趣味性、娱乐性、普及性、健身性，学生都玩出了精彩、赛出了风格，家长同学生都能在赛场上大显身手，在活动中体验参与的快乐，在比赛中找到成功的喜悦。