【摘 要】
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故事对于小学低年级的学生来说非常具有吸引力，特别是小学低年级学生对故事有着很高的兴趣，但是从当前我国小学语文的教育现状来看，故事教学法尚未形成完整的操作该体系，在应用的
【机 构】
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四川省攀枝花市盐边县城第一小学校 四川 盐边 617100
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故事对于小学低年级的学生来说非常具有吸引力，特别是小学低年级学生对故事有着很高的兴趣，但是从当前我国小学语文的教育现状来看，故事教学法尚未形成完整的操作该体系，在应用的时候仍旧有很多尚未解决的问题，笔者在该研究中通过调查法、课堂实录观察，首先对故事教学法对小学语文教材的适宜性进行了分析，然后给出了故事教学法应用时候应该遵循的几大原则，最后提出了提高故事教学法的有效措施。
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