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通过河南机电高专机计专业"2"阶段的教学改革,明确提出高等工科教育在新形势下思考和探索教育教学的新路子、新方法、新模式,为"1"阶段的学生教育提供了知识准备,培养适应社会要求的合格人才.
机计专业“2＋1”教学模式“2”阶段教学改革的实践与探索
【摘 要】
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通过河南机电高专机计专业"2"阶段的教学改革,明确提出高等工科教育在新形势下思考和探索教育教学的新路子、新方法、新模式,为"1"阶段的学生教育提供了知识准备,培养适应社
【机 构】
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河南机电高等专科学校
【出 处】
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河南机电高等专科学校学报
【发表日期】
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2004年4期
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