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通过中等师范教育培养小学教师的使命即将成为历史， 高等师范院校正在或即将担负起培养专科学历小学教师的责任和义务。为此， 专科学历小学教师的专业素质结构客观上存在着应该重新定位的问题， 并在此基础上， 着重解决存在主要的矛盾， 才能更好地适应教育改革和发展的需要， 适应整个社会发展的需要
专科学历小学教师的专业素质结构定位
【摘 要】
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通过中等师范教育培养小学教师的使命即将成为历史， 高等师范院校正在或即将担负起培养专科学历小学教师的责任和义务。为此， 专科学历小学教师的专业素质结构客观上存在着应该
【出 处】
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云南教育学院学报
【发表日期】
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1999年6期
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