【摘 要】
：
在初中化学学科品德教育过程中通过学习化学实验史进行热爱生命教育,通过学习绿色化学理念培养生态文明意识,通过科学探究实验培养学生质疑意识与实践能力,通过化学实验操作
【机 构】
：
重庆市北碚区水土镇第一初级中学校,
论文部分内容阅读
在初中化学学科品德教育过程中通过学习化学实验史进行热爱生命教育,通过学习绿色化学理念培养生态文明意识,通过科学探究实验培养学生质疑意识与实践能力,通过化学实验操作培养学生安全意识和与应急能力。从而在化学实验教学中有机融入生命教育,提高学生生命意识,以实现学科实验教学与生命教育的“双发展”。
In the process of moral education of junior middle school, we love life education by learning the history of chemistry experiment, cultivate the consciousness of ecological civilization by learning the concept of green chemistry, cultivating students ’ability of questioning consciousness and practice through scientific inquiry experiment, cultivating students’ safety awareness and Emergency capacity. Therefore, in chemistry experiment teaching, it integrates life education organically, enhances students’ life consciousness, and realizes “dual development” of experimental teaching and life education of subject.
其他文献
架空线路是采用杆塔支持导线,适用于户外的一种线路.架空线路由导线、电杆、绝缘子和线路金具等主要元件组成,为了防止雷击的侵害,有的架空线路上还架设避雷线.
《义务教育数学课程标准》明确指出:“使学生感受数学与生活的密切联系,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型,并进行解释与应用的过程。”
构建高效课堂是每个教育者都一直追求的目标,特别是对于课时较少的信息技术课,提高课堂效率更得每个信息技术教师为之不懈努力。
Efficient classroom construction is the
测定电源电动势和内阻是电学中的重要实验,是高考考查的重点和热点实验。通过对此实验模型的研究,让学生掌握最基本的模型原理,应对各种新颖的高考题;同时,通过对不同类型和
有机化学又称为碳化合物的化学，它主要是研究有机化合物的结构、性质、制备的一门学科。有机化学在化学领域中是一个非常重要的分支。由于以往的化学家认为含碳物质一定要由生
在课堂提问的设计中,老师首先要围绕教学目标和教学要求,按照教学内容的逻辑顺序,由浅及深地设计不同层次的问题。
In the design of classroom questions, teachers must f
学生是学习和发展的主体。只有把学生的主动探究意识给激发起来，语文教学才有可能被激活，从而使教学效果事半功倍。因此语文教师要改变传统的教学观念，转换自己的角色，深入地理解
随着信息技术的发展,高中信息技术教育受到了越来越多学校的重视,他们重视高中学生对信息技术的掌握与能力的培养。在素质教育的大背景下,高中信息技术单一的教学模式已经不
本文根据制造业技术发展和人才培养的需要，以UG作为支撑软件系统，从理论教学和实践教学两个方面入手，有针对性地安排不同的教学内容和实践环节，研究如何培养本科生的三维设计能力
本文就是在定义了弱全局有效解的概念以后，在Hausdorff拓扑线性空间中研究了含参集值向量均衡问题弱全局有效解的连通性和紧性。推广了[1]的结论。