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本文从教材选择、项目教学法实施过程中合理创设问题情境、评价反馈三个层面浅述了在教学中如何激发学生的学习兴趣,提高学生分析问题和解决问题的能力,从而更加有效地培养学生的思维能力.
浅述《电子技术基础与技能》教学中学生思维能力的培养
【摘 要】
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本文从教材选择、项目教学法实施过程中合理创设问题情境、评价反馈三个层面浅述了在教学中如何激发学生的学习兴趣,提高学生分析问题和解决问题的能力,从而更加有效地培养学
【机 构】
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泰兴中等专业学校
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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