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初中生是一个形成养成的关键时期和青春期的反叛时期.这个阶段,学生往往更加看重自己的人格自由,如果采用传统的教学方法,势必会适得其反,此时应当使用情感教学方法.本文以情感教学法为写作内容,讲述了情感教育的内涵和方法,以期为班级管理提供有利的帮助.
从情感教育方法管理谈初中班主任对班级的管理
【摘 要】
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初中生是一个形成养成的关键时期和青春期的反叛时期.这个阶段,学生往往更加看重自己的人格自由,如果采用传统的教学方法,势必会适得其反,此时应当使用情感教学方法.本文以情
【机 构】
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永清县第四中学
【出 处】
：
商情
【发表日期】
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2018年44期
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