【摘 要】
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随着我国新课改教学方案的不断深入,在初中数学教学的过程当中,教师应该适当的深化其教学方式,以创新性的教学体系和教学内容,提升初中学生在数学学习的趣味性.适当的融合翻
【机 构】
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元江县甘庄中学,云南 玉溪 653308
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随着我国新课改教学方案的不断深入,在初中数学教学的过程当中,教师应该适当的深化其教学方式,以创新性的教学体系和教学内容,提升初中学生在数学学习的趣味性.适当的融合翻转课堂,更高效的应用互联网信息技术与数学教学进行有效的融合,进一步提升学生的个性化特征,满足学生的学习需求,加强学生自主学习的能力,为学生的数学学习拓宽学习空间.
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