【摘 要】
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<正>【摘录】人格,这就是教育的核心。培养人格健全的合格公民应是我们教育的唯一目的,其他皆为手段。(摘自任鹏杰《呼吁历史教育回归常识》)【感悟】不止一次看到这样的课堂
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<正>【摘录】人格,这就是教育的核心。培养人格健全的合格公民应是我们教育的唯一目的,其他皆为手段。(摘自任鹏杰《呼吁历史教育回归常识》)【感悟】不止一次看到这样的课堂,学习鸦片战争、火烧圆明园这些历史事件时,学生的表现:或鄙视大清朝武器落后,或嘲笑咸丰帝的无知,甚至对英法联军火烧圆明园的行为哄堂大笑,我不禁疑虑:这
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