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小学生对游戏这种活动都较为感兴趣,如果在教学中将游戏贯穿其中,不仅能够使学生在课堂中掌握知识,还可以使其得到乐趣,促进学生思想和智力的发展。尤其对于一些较为抽象的数学问题,通过游戏的教学模式,能够使学生得到更好的理解。本文主要对小学数学教学中进行游戏教学模式进行研究和分析。
教学游戏在小学数学教学中的应用分析
【摘 要】
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小学生对游戏这种活动都较为感兴趣,如果在教学中将游戏贯穿其中,不仅能够使学生在课堂中掌握知识,还可以使其得到乐趣,促进学生思想和智力的发展。尤其对于一些较为抽象的数
【机 构】
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安徽省合肥市肥西县上派镇中心学校
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年12期
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