随着我国教育事业的不断发展以及新课改的实施，对学生的综合素质教育和个性化发展提出了更高的要求。而体育作为小学阶段重要科目之一，对增强学生的身体素质以及未来的成长和发展有着极其重要的意义。有效开展体育课程，不仅可以培养学生的综合能力，锻炼学生的身体，增强学生的体魄，还可以为学生今后的学习和生活打下良好的基础。但是在实际体育教学过程中还是存在各种问题。基于此，院校领导应对当前体育教学模式进行创新与改进，体育教师可以将游戏化教学模式引入日常教学过程中，以游戏的方式激发学生的学习兴趣，让学生在寓教于乐中学到相应的体育知识，以此提高体育教育整体教学质量。本文通过对游戏化教学的概念以及小学体育教学现状进行分析与讨论，并对小学体育教学过程中应用游戏化教学提出了有效策略，以期为小学体育教师提供参考与借鉴。