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孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”快乐教学能够唤醒、激励和鼓舞学生，启迪、引导学生学会观察、思考，分析和探求知识，并挖掘他们的创造力。
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让学生在快乐中学习数学
【摘 要】
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孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”快乐教学能够唤醒、激励和鼓舞学生，启迪、引导学生学会观察、思考，分析和探求知识，并挖掘他们的创造力。 一、上好绪言课，激发学习兴趣 根据教育心理学的理论，人的心理产生某种需要时，就会对该事物予以注意，从而产生浓厚的兴趣。稳定而浓厚的学习兴趣能使学生情绪高涨，对学习充满信心，勇于克服困难，进行创造性的学习。有鉴于此，在每学期的开始，我都给学生上一次
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年5期
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