大学英语人文教育创新策略探究

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随着经济社会的不断发展,英语的重要性也日益见长.英语目前在全球范围内被广泛使用,已经不仅仅作为一门语言交流工具,还成了人们必备技能的范畴.课程思政,就是在大学非思政课
本文通过调查问卷,对参与感恩父母少先队活动课的队员进行前测与后测,经SPSS数据统计,发现少先队活动课实践活动的参与度、满意度、实效性均成效突出,并且随着年级升高,效果
我国处于经济快速发展的阶段,事业单位也在进行优化改革.在众多事业单位的管理工作中,档案管理工作是重点工作内容.纵观事业单位的发展进程,档案管理工作展现出重要的作用,将
众所周知,伴随着我国医疗事业的不断发展,医疗设备的管理变得更加的受重视,除此之外,医疗设备的采购也成为制约医疗事业发展的重要因素.本文主要从医疗设备成本效益的作用出
摘 要: 家庭作业是课堂教学必不可少的环节,科学管理家庭作业有助于学生养成良好的学习习惯,促进学生多元智力发展,作者经研究发现作业管理中存在一些误区。本文阐述这些潜在的误区,以对中学生家庭作业进行有效管理。  关键词: 家庭作业 作业管理 误区  苏联教育学者凯洛夫在教育教学著述中提出:“家庭作业是教学工作的有机组成部分。这种家庭作业从根本上具有利用独立作业的方法巩固学生的知识,并使学生的技能和熟
摘 要: 当前应用型本科护理的教学模式还在应用“课堂教学 临床见习 毕业前实习 护士执业考试 医院竞聘上岗”的传统模式,比较单调。当前护理学专业的学生就业形势比较严峻,就业渠道较窄,师生缺乏创新创业意识,校企合作较难完成,在一定程度上影响“产教融合”的实现。本文以应用型本科为研究对象,重點探讨应用型本科护理学专业在产教融合下的发展,进行应用型本科护理学科教学现状发展、护理多学科创业教学模式的分析,
摘 要: 本文通过问卷调查、访谈等方法,对高职学生语文课堂学习行为现状进行调研,并分析探究式学习对学生学习行为的影响,为更好地开展探究式教学提出建议。  关键词: 职业学校 语文课堂 探究式 学习行为  一、核心概念  (一)学习行为的概念  美国教育学家加涅将学习定义为:“学习是人的倾向(disposition)或能力(capability)的变化,这种变化能够保持且不能单纯归因于成长过程。”[
摘 要: 青年教师是高校的重要组成部分,青年教师的成长和发展是高校未来可持续发展和竞争力的保证。研究有效的高校青年教师激励机制,不仅可以吸引和培养优秀的青年教师,还可以充分开发青年教师的潜能,提高高校的综合竞争力。本文以双因素理论视域下高校青年教师激励策略作为主要研究课题,在双因素理论的基础上,分析当前高校青年教师激励存在的问题,提出对策建议,有效促进高校青年教师激励机制进一步优化。  关键词:
摘 要: 《幼儿园教育指导纲要》指出“玩是孩子的天性,要发现、保护和引导幼儿固有的天性”。游戏是一种极古老和普遍的社会生活现象,是人类生存、活动的基本方式。对于身心未发育完善的学前儿童而言,游戏是他们主要的存在方式,即儿童通过游戏证明自己的存在。因此,儿童天性喜爱游戏,儿童释放天性的重要出口是游戏。  关键词: 天性 天性释放 游戏  一、何为天性?  人们对于天性的定义各有不同,笔者主要认同以下
在社会经济的不断发展下,人们的生态理念逐渐提升,因此,注重生态文明建设是建设社会主义和谐社会中重要的内容.而历史文化街区作为生态文明建设的重要载体,体现了一个城市独