小学语文课外阅读的有效指导策略

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新课程标准中明确指出要重视培养学生广泛的阅读兴趣. 苏姆霍林斯基曾经说过:让学生变聪明的方法不是补课和增加作业,而是阅读、阅读、再阅读.阅读,不仅仅是一种获取知识的途径, 更是一种能够开阔学生视野的渠道. 有效地阅读能够滋养学生的心灵,熏陶学生的精神世界,培养学生的能力,让学生受益终身. 阅读应当从小开始,除了对教材内容进行阅读之外,还应当注重课外阅读.小学生年龄幼小,在课外阅读方面缺少经验,因此教师需要对学生的课外阅读进行有效地指导.本文将对此进行简单探究.
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