人在孤寂和迷茫之中，总会有一种力量推动着你向前，激发出你内心的想象。在旅行之中，太阳在你的头顶，让身边的所有事物打上了一种神性的光芒。刘琳的《旅行的太阳》，就是这样一个颇具青春意象的实验性文本。
　　我认为，“90后”的写作要比“80后”更贴近校园，也更具自我的本真。成长的烦恼、青春期的躁动以及叛逆的性格、情感的率真和执著，无不展现了他们的心路轨迹和生存图景。在《旅行的太阳》中，小说主人公“我（苏晓唯）”自父母离异后便随母亲过着颠沛流离的生活，内心压抑，对社会、对家庭有抵触感，力求在旅行中寻找到新的自我，实现一种化蛹成蝶的内在超越。小说以第一人称“我”切入生活，抒写的随意性和自在性，突显了更多书信体、日记体甚或网络博客的相关特点。×代表“我”的过往，其间穿插着“我”父母离异等场景，使得青春的忧伤充满了更多现实的苦味。小说的语言充满一种冷凝和平静，追忆往日惺惺相惜的朋友，叹息年华逝去的无奈，感悟残酷现实的不安。“我”离开城市，躲到草原上的一个小镇，最后仍然对美满温馨的家庭生活充满了向往。“记忆中，这所中学的教学楼是淡黄色的，现在却被刷成了淡粉色，只是依然看起来脏脏旧旧的。”小说以特有的文字色调和叙事场景入手，在简约而又灰暗的背景之中，运用时空的叠加进入不同的时间维度，在世事流年的回忆中一步步确认自己对美好生活的渴望，由此架起了通往主人公心灵之桥和情感的隧道。
　　普鲁斯特《追忆逝水年华》里主人公的回忆，就是往事纷至沓来，时空像车轮回旋，不断地闪回，而又不断地在现实中强化，从而使得这种对生活的重塑比直观机械的反映要更深入，也更加扑朔迷离、交织错位。“当太阳再次升起的时候，我已经整理好了行装。房东阿姨并没有责怪我的提前离开，反而像母亲一样深情地拥抱了我，轻声地告诉我：‘快点回家吧，孩子。’”在架构整个小说的不仅仅是主人公的叙说，虽然主人公的叙说是一个方面，但还远远不够。刘琳在这里运用一些情境的烘托和人物内心活动的描述，使得小说的情节更具有真实性，有了一种迷茫中的亮色，有了一种凄美的感动。总之，小说写出了“我”的矛盾复杂的心绪，使一段成长轨迹具有标志性的意义。稍感不足的是，小说的内容还不够丰满，结构上过于随性，×的性格没有主人公“我”这么鲜明。
　　刘琳的写作以感性表象压倒理性本质，以个人的率真压倒旧有的陈腐，以青春的律动压倒传统的按部就班，极具个性。由此，我相信刘琳的明天会更好。
　　
　　李迎兵:山西吕梁人，作家，评论家，中国作家协会鲁迅文学院辅导教师。迄今已发表文学作品200余万字，主要作品有小说集《温柔地带》，长篇小说《校园情报快递》，以及长篇评论《浅谈小说创作》和点评集等。曾在吕梁学院、北师大、中国政法大学、中国传媒大学等高校作过多次文学讲座。长篇小说《雨中的奔跑》出版后，已有数百篇评论介绍，现正在改编数字电影。2010年入选山西省文学艺术界联合会《火花》杂志文化产业创意版北京下半月刊重点推出的核心栏目“中国文学60人”之一，并多期推出作品、评论及介绍。新近创作有长篇小说《狼密码》。