切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
webdup使用详解
webdup使用详解
来源 :软件 | 被引量 : 0次 | 上传用户:DeadManWalk
【摘 要】
:
<正> 当你遇到一些内齐非常丰富,而且你非常感兴趣的网站,是不是想把里面的内容一古脑DOWN下来呢?但是一页一页的保存非常麻烦,而且不能保持原来的层次、链接。有什么简单的
【作 者】
:
cftc2002
【出 处】
:
软件
【发表日期】
:
2003年1期
【关键词】
:
WEBDUP
软件
UPL地址
太平洋电脑网
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 当你遇到一些内齐非常丰富,而且你非常感兴趣的网站,是不是想把里面的内容一古脑DOWN下来呢?但是一页一页的保存非常麻烦,而且不能保持原来的层次、链接。有什么简单的办法呢,今大就向你介绍一款易用的软件:webdup。
其他文献
我国环境侵权惩罚性赔偿制度研究
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
学位
环境侵权
惩罚性赔偿制度
实质正义
惩罚性
构成要件
胆结石患者血清CEA、CA19-9表达及与胆道炎症的关系探讨
目的观察胆结石患者血清癌胚抗原(CEA)、血清糖类抗原19-9(CA19-9)的表达情况,进一步分析二者与胆道炎症的关系。方法选取2015年6月至2016年6月我院收治的胆结石患者108例以及腹
期刊
胆结石
糖类抗原19-9
癌胚抗原
手术治疗
万“码”奔腾中的“黑马”:微软拼音输入法印象
微软公司在不断完善其字处理软件以适应中文的使用习惯的同时,连输入法领域也不放过,我们自己的软件公司是否应该警醒呢?我们不应该再沉醉于文化差异的优势上,认为外来的公司
期刊
拼音输入法
中文输入法
WINDOWS-NT
国外老翁将Win98SE精简到40M
日前,一位67岁的国外电脑发烧友宣称,他成功将庞大的视窗9X操作系统缩减到40MB。这不是压缩,而是真的只占40MB硬盘空间。视窗9X经过精简之后可以在数秒内完成启动。
期刊
WIN98SE
视窗
X操作系统
硬盘空间
电脑
压缩
启动
MB
PhotoShop换头术详解
<正> 电脑已经普及到越来越多的家庭,随着科技的飞速发展,拥有数码相机、摄像头、扫描仪已经不再是曾经的奢望了。将自己的照片通过电脑好好修改一番,变得更漂亮,是不是很有
期刊
PHOTOSHOP
图像处理软件
换头术
践行四个结合,推进农村小学的课外阅读
如何切实推进农村小学的课外阅读工作,我校主要采取四结合的方式:一是课内与课外相结合,体现“引”;二是生读与师研相结合,体现“导”;三是学校与家庭相结合,体现“合”;四是个体与集
期刊
农村小学
课外阅读
多要素结合
在探究中感悟 在理解中建模——《因数和倍数》教学设计和思考
【教学内容】苏教版《义务教育教科书数学》五年级下册第30一32页例1、例2、例3以及相应的“试一试”“练一练”.教学目标】1.结合整数乘法、除法算式初步认识因数与倍数的含
期刊
因数和
教学设计
倍数
建模
义务教育
教学内容
教学目标
教科书
《我有一个梦想》教学设计
【教材简解】 《我有一个梦想》是苏教版高中语文必修四“我有一个梦想”单元中“英明与事业”专题下的一篇演讲稿。文章情文并茂,以饱满的激情,形象化语言,号召黑人为实现目标斗争到底,满怀憧憬地表达了自由、民主、种族平等的强烈愿望。 【目标预设】 1.在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的作用。 2.体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,提高语言表达能力。 3.学习作者的崇高爱国精神,树立远大
期刊
《我有一个梦想》
教学设计
形象化语言
高中语文
实现目标
种族平等
演讲稿
苏教版
浅谈对学生学习语文兴趣的培养
中学语文新课标的基本理念以及“自主、合作、探究”的学习方式中均特别强调学生学习过程中的自我体验,突出了激发学生主体热情参与、自我体验的过程.
期刊
热情
激发
兴趣
潜能
焕发
精彩
评价
一位优秀的教研员就是一支优秀的学科教师队伍
新的教育体制改革下,我国的教育事业面临诸多的机遇和挑战,作为一名数学教师,工作具体又实际,要采用先进的教学理念,运用科学的教学方法,组织有效的教学活动,在不断的积累和
期刊
数学教师
数学教研员
感悟
与本文相关的学术论文