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一、调查背景
随着科技的不断创新和快速普及，以互联网为代表的新媒体正在广泛而深刻的影响着社会生活的每一个方面。新闻宣传工作也逐渐从传统纸媒转变成新媒体宣传，并体现在生活的方方面面。
新媒体是一个非常简单的信息发布和接受平台，它所具有信息资源丰富、交流快捷便利、娱乐时间碎片化等特点，极大地丰富了大学生的生活方式、学习方式、娱乐方式，扩展了他们的视野和思维。随着新媒体的不断发展，为高校的新闻宣传工作也带来了各种便利，缩短了前期线下宣传的时间，增强了时效性、扩大了宣传范围，增强了宣传的趣味性等。但是，新媒体与高校新闻宣传工作相结合，也还存在很大发展空间。为了更全面的了解高校新闻宣传工作在新媒体传播技术融合下对受众的影响，开展了此次调查，着重就大学生对于高校新闻传播工作与新媒体结合的看法进行探讨，以完善高校的新闻宣传工作。
二、调查说明
1.调查总体
调查总界定为湖北大学知行学院在校大学生，共520份。
2.调查目的
以新媒体对高校新闻宣传工作的影响问题进行探讨，从而了解到新媒体对高校新闻宣传工作的帮助，从传播者、“舆论意见领袖”的角度对高校新闻宣传工作进行改变，更好的提高高校新媒体运营的模式、新媒体运营的侧重点，使高校新闻宣传工作能与新媒体得到更好的融合。
3.调查方法
调查方法采用问卷调查，在校内随机发放和填写，以获得相关真实数据。
三、调查结果
1.对新媒体的认识
调查结果显示仅有17. 5%的大学生对于新媒体的概念是非常了解 ，部分了解和听说过;不太了解的比例高达65. 38% 和17 .12%。对于新媒体平台的认识，视频类平台（抖音，快手）的了解高达到92. 88%，社交类平台（微信，QQ，微博）的比例也占到了92 .12%，对于自媒体平台（头条号）和问答类平台（知乎）的了解比例也相对较高，达到了71.54%和76.15%;对于是否参加过学校的宣传工作，有近一半的同学参与过，也有一半的同学表示没有参与过。
2.大学生对校园信息获取的来源
调查结果显示，通过学校官方新媒体渠道获取校园信息来源的仅达46 .35% ，通过老师和同学获取信息的渠道36.6%，较少部分部分同学是通过线下的校园海报、宣传单等获取信息。
3.高校新媒体新闻宣传工作的现状
据调查显示，关注本校官方宣传渠道的同学高达82.69% ，但是也有17.31%的同学并没有关注;关注后经常阅读宣传的信息的同学只有31.92%，表示是偶尔看看的同学达到了61.72% ，也有6.35%的同学表示没有阅读过 ;对于学校推送的新闻会认真点开阅读的达到了65.77% ，点开只看图片的同学有24.81% ，不会点开的同学也达到了9 .42% ;主动转发学校新闻信息的同学达到了57.88% ，但是也存在42.12%的同学没有主动转发过本校的新闻信息。
对于本校新闻宣传工作的实效性仅有36.35%的同学觉得非常好 ，觉得一般的同学却达到了59.42% ，还有4.23%同学认为时效性很差;对于学校新媒体宣传工作的作用来说，有62.69%的同学表示获取了有用信息，但是存在28.46%的同学认为信息了解的不够清楚，仅有8.85%的同学表示不了解，没有关注。
4.关于高校新媒体宣传工作发展的方向
就大学生对学校新媒体宣传工作的形式来说，更希望是通过短视频宣传的占比高达54.23%，以短视频的方式可以给读者带来视听结合的信息获取享受;29.23%的同學希望通过微信公众号上发布的内容来开展宣传工作。相比微博而言，大部分大学生更偏向于海报及宣传单的形式，从而给人更直观的感受。
在新媒体与传统网站宣传平台是否可以更好融合的问题方面，高达89.04%的大学生认为是可以找到结合点相互融合的，7.69%的同学则表示无所谓，只要是有内容都感兴趣，仅3.27%的人认为是不可以更好的融合。
关于哪些因素会影响到活动的宣传的问题，86.92%同学认为是活动本身的趣味性影响因素占比较大，其次就是81.92%认为是活动本身的文化背景与精神内涵，活动宣传对象的选择、锁定及公众号推文的扩散范围和持续周期这两个因素的占比则相差不大，分别是70.77%和70.19%;而68.27%同学认为是公众号推文的图文编辑水平。
在通过新媒体渠道反应问题是否能够得到解决的问题方面，有57.5%的同学认为是可以的，29.62%的同学并未尝试过，仅有12.88%的同学认为通过新媒体渠道反应问题是不能得到解决的。
对高校宣传工作的不足中，64.81%的同学认为宣传度不强，63.46%的同学认为涉及内容范围不广，45.38%的同学则是认为是时效性不够强。也有11.35%的同学认为是其他问题，宣传内容干枯，不能够“抓住”读者。
关于同学们想从本校新闻宣传工作得到什么信息，想要获取关于“本校的活动内容推送”稳居榜首高达84.23%，71.54%还想要获取最新时讯分享，也有64.04%想要获取关于学习类内容的分享，53.65%想要获取娱乐信息的分享。
关于同学们对我校新媒体宣传工作的意见和建议，高达78.08%的同学希望提高发布的时效性，65.19%的同学希望提高推文的图文编辑水平，55%的同学希望提高新闻的准确性，54.81%的同学希望内容偏向于娱乐和生活。
对目前本校的新媒体宣传工作的满意度进行打分情况来看，总体评价较高，很满意、满意及一般占比分别为28.65%、35.77%、32.69%。不满意的和很不满意的分别占比0.77%、2.12%。
四、调查结论和建议
通过问卷星APP以问卷的形式调查了新媒体对高校新闻宣传工作的影响，我们得出： （1）随着网络技术和多媒体技术的快速发展，使新媒体可以实现实时传播信息，即包括文字、图形、音频、视频等信息都可以非常迅速便捷地传播，无需各个复杂环节。新媒体就是一个非常简单的信息发布和接收平台，这种双向的、互动的非线性传播，使各种信息在新媒体之间可以实现实时传播，这一优势是任何传统媒体都无法比拟的。人们通过互联网来获取知识，各个高校利用互联网来成为来宣传学校各方面的事情，他们建立自己的新媒体平台，来分享他们想分享的人或事，还可以和学生进行互动，有利于新闻的宣传。这对于我们来说，是一个良好的发展趋势，因此我们认为新媒体对高校宣传工作有一定的影响。
（2）在新媒体的认知方面，经调查发现，非常了解的人只有17.5%，大多数人只对新媒体有部分认识，但是大家都知道当今的新媒体平台，所以高校可以通过微信公众号、抖音等新媒体平台进行广泛新闻宣传。并且在调查发现，同学们对学校活动、新闻的了解渠道主要就是学校的新媒体平台。一方面，很多大学生平时忙于学习功课，没有时间开展适当的人际交往实践和锻炼人际交流沟通能力，虽然在功课方面相当优秀，但却缺乏人际交往技能而不善言辞;另一方面，有些大学生性格比较内向，不太喜欢开展人际交往活动，人际交往范围比较狭窄，人际关系不太协调，缺乏交流沟通渠道。随着新媒体的快速发展，文字、图片、音频和视频等信息传播非常方便快捷，综合使用文字、图片表情、音频视频等信息使一些内向害羞的大学生交流起来更加顺畅，微信、QQ、微博等多种交流平台等大大拓宽了大学生人际交往的空间。
（3）在新闻宣传形式方面，会以微信公众号和短视频为主，新媒体信息传播非常快捷，新媒体人际交流平台的开放性、互动性、平等性、快捷性和丰富性，对大学生吸引力很大，深受广大大学生喜爱。学生不仅学习到了一些知识，并且好时刻关注到了学校的动态。
综上所述得出的建议对策：
1.宣传新媒体，让同学们认识到新媒体对生活学习、信息获取等方面影响。
新媒体具有互动性、形象性、个性化、快捷性和大众性。它使我们可以便利的学习各种知识，对构建大学生合理的知识结构具有很大的帮助，同时加快大学生的社会化进程。
2.新媒体和各宣传平台融合，形式内容推陈出新。
通过QQ、微博、微信、短视频等平台综合使用文字、图片表情、音频视频等信息来对新闻进行宣传，吸引学生，使学生喜爱。
3.提高时效性，使同学们都能通过新媒体看到最新内容。
据不完全调查统计，90%以上的中国大学生每天都在使用新媒体，新媒体已经成为我国当代大学生日常学习生活的重要组成部分，对大学生的学习、生活和思想等方面产生着重要影响。只有在新媒体上及时更新内容，且符合当代时代价值观，新媒体将以传统媒体无可比拟的功能优势，强烈地吸引最易接受新生事物的大学生群体，并改变大学生原有的学习方法、人际交往、生活习惯、思维方式及观念模式。
参考文献：
[1]黄晓波.论新媒体环境下高校学生工作的新思路[J].吉林省教育学院学报，2013，（9）.
[2]莫雅兰.浅析新媒体对我国当代大学生的影响 [J]. 沿海与科技，2017，5.
[3]王一勇.高校新闻宣传工作中新媒体带来的挑战与机遇 [J] .新闻研究导刊，201，9，9.
[4]袁枚.融媒体背景下的高校新闻宣传探讨[J].科技传播，2018，9（上）.
[5]张银辉.探讨新媒体时代高校新闻宣传工作存在问题及对策 [J].采写編媒介研究，2018，（3）.
湖北大学知行学院
随着科技的不断创新和快速普及，以互联网为代表的新媒体正在广泛而深刻的影响着社会生活的每一个方面。新闻宣传工作也逐渐从传统纸媒转变成新媒体宣传，并体现在生活的方方面面。
新媒体是一个非常简单的信息发布和接受平台，它所具有信息资源丰富、交流快捷便利、娱乐时间碎片化等特点，极大地丰富了大学生的生活方式、学习方式、娱乐方式，扩展了他们的视野和思维。随着新媒体的不断发展，为高校的新闻宣传工作也带来了各种便利，缩短了前期线下宣传的时间，增强了时效性、扩大了宣传范围，增强了宣传的趣味性等。但是，新媒体与高校新闻宣传工作相结合，也还存在很大发展空间。为了更全面的了解高校新闻宣传工作在新媒体传播技术融合下对受众的影响，开展了此次调查，着重就大学生对于高校新闻传播工作与新媒体结合的看法进行探讨，以完善高校的新闻宣传工作。
二、调查说明
1.调查总体
调查总界定为湖北大学知行学院在校大学生，共520份。
2.调查目的
以新媒体对高校新闻宣传工作的影响问题进行探讨，从而了解到新媒体对高校新闻宣传工作的帮助，从传播者、“舆论意见领袖”的角度对高校新闻宣传工作进行改变，更好的提高高校新媒体运营的模式、新媒体运营的侧重点，使高校新闻宣传工作能与新媒体得到更好的融合。
3.调查方法
调查方法采用问卷调查，在校内随机发放和填写，以获得相关真实数据。
三、调查结果
1.对新媒体的认识
调查结果显示仅有17. 5%的大学生对于新媒体的概念是非常了解 ，部分了解和听说过;不太了解的比例高达65. 38% 和17 .12%。对于新媒体平台的认识，视频类平台（抖音，快手）的了解高达到92. 88%，社交类平台（微信，QQ，微博）的比例也占到了92 .12%，对于自媒体平台（头条号）和问答类平台（知乎）的了解比例也相对较高，达到了71.54%和76.15%;对于是否参加过学校的宣传工作，有近一半的同学参与过，也有一半的同学表示没有参与过。
2.大学生对校园信息获取的来源
调查结果显示，通过学校官方新媒体渠道获取校园信息来源的仅达46 .35% ，通过老师和同学获取信息的渠道36.6%，较少部分部分同学是通过线下的校园海报、宣传单等获取信息。
3.高校新媒体新闻宣传工作的现状
据调查显示，关注本校官方宣传渠道的同学高达82.69% ，但是也有17.31%的同学并没有关注;关注后经常阅读宣传的信息的同学只有31.92%，表示是偶尔看看的同学达到了61.72% ，也有6.35%的同学表示没有阅读过 ;对于学校推送的新闻会认真点开阅读的达到了65.77% ，点开只看图片的同学有24.81% ，不会点开的同学也达到了9 .42% ;主动转发学校新闻信息的同学达到了57.88% ，但是也存在42.12%的同学没有主动转发过本校的新闻信息。
对于本校新闻宣传工作的实效性仅有36.35%的同学觉得非常好 ，觉得一般的同学却达到了59.42% ，还有4.23%同学认为时效性很差;对于学校新媒体宣传工作的作用来说，有62.69%的同学表示获取了有用信息，但是存在28.46%的同学认为信息了解的不够清楚，仅有8.85%的同学表示不了解，没有关注。
4.关于高校新媒体宣传工作发展的方向
就大学生对学校新媒体宣传工作的形式来说，更希望是通过短视频宣传的占比高达54.23%，以短视频的方式可以给读者带来视听结合的信息获取享受;29.23%的同學希望通过微信公众号上发布的内容来开展宣传工作。相比微博而言，大部分大学生更偏向于海报及宣传单的形式，从而给人更直观的感受。
在新媒体与传统网站宣传平台是否可以更好融合的问题方面，高达89.04%的大学生认为是可以找到结合点相互融合的，7.69%的同学则表示无所谓，只要是有内容都感兴趣，仅3.27%的人认为是不可以更好的融合。
关于哪些因素会影响到活动的宣传的问题，86.92%同学认为是活动本身的趣味性影响因素占比较大，其次就是81.92%认为是活动本身的文化背景与精神内涵，活动宣传对象的选择、锁定及公众号推文的扩散范围和持续周期这两个因素的占比则相差不大，分别是70.77%和70.19%;而68.27%同学认为是公众号推文的图文编辑水平。
在通过新媒体渠道反应问题是否能够得到解决的问题方面，有57.5%的同学认为是可以的，29.62%的同学并未尝试过，仅有12.88%的同学认为通过新媒体渠道反应问题是不能得到解决的。
对高校宣传工作的不足中，64.81%的同学认为宣传度不强，63.46%的同学认为涉及内容范围不广，45.38%的同学则是认为是时效性不够强。也有11.35%的同学认为是其他问题，宣传内容干枯，不能够“抓住”读者。
关于同学们想从本校新闻宣传工作得到什么信息，想要获取关于“本校的活动内容推送”稳居榜首高达84.23%，71.54%还想要获取最新时讯分享，也有64.04%想要获取关于学习类内容的分享，53.65%想要获取娱乐信息的分享。
关于同学们对我校新媒体宣传工作的意见和建议，高达78.08%的同学希望提高发布的时效性，65.19%的同学希望提高推文的图文编辑水平，55%的同学希望提高新闻的准确性，54.81%的同学希望内容偏向于娱乐和生活。
对目前本校的新媒体宣传工作的满意度进行打分情况来看，总体评价较高，很满意、满意及一般占比分别为28.65%、35.77%、32.69%。不满意的和很不满意的分别占比0.77%、2.12%。
四、调查结论和建议
通过问卷星APP以问卷的形式调查了新媒体对高校新闻宣传工作的影响，我们得出： （1）随着网络技术和多媒体技术的快速发展，使新媒体可以实现实时传播信息，即包括文字、图形、音频、视频等信息都可以非常迅速便捷地传播，无需各个复杂环节。新媒体就是一个非常简单的信息发布和接收平台，这种双向的、互动的非线性传播，使各种信息在新媒体之间可以实现实时传播，这一优势是任何传统媒体都无法比拟的。人们通过互联网来获取知识，各个高校利用互联网来成为来宣传学校各方面的事情，他们建立自己的新媒体平台，来分享他们想分享的人或事，还可以和学生进行互动，有利于新闻的宣传。这对于我们来说，是一个良好的发展趋势，因此我们认为新媒体对高校宣传工作有一定的影响。
（2）在新媒体的认知方面，经调查发现，非常了解的人只有17.5%，大多数人只对新媒体有部分认识，但是大家都知道当今的新媒体平台，所以高校可以通过微信公众号、抖音等新媒体平台进行广泛新闻宣传。并且在调查发现，同学们对学校活动、新闻的了解渠道主要就是学校的新媒体平台。一方面，很多大学生平时忙于学习功课，没有时间开展适当的人际交往实践和锻炼人际交流沟通能力，虽然在功课方面相当优秀，但却缺乏人际交往技能而不善言辞;另一方面，有些大学生性格比较内向，不太喜欢开展人际交往活动，人际交往范围比较狭窄，人际关系不太协调，缺乏交流沟通渠道。随着新媒体的快速发展，文字、图片、音频和视频等信息传播非常方便快捷，综合使用文字、图片表情、音频视频等信息使一些内向害羞的大学生交流起来更加顺畅，微信、QQ、微博等多种交流平台等大大拓宽了大学生人际交往的空间。
（3）在新闻宣传形式方面，会以微信公众号和短视频为主，新媒体信息传播非常快捷，新媒体人际交流平台的开放性、互动性、平等性、快捷性和丰富性，对大学生吸引力很大，深受广大大学生喜爱。学生不仅学习到了一些知识，并且好时刻关注到了学校的动态。
综上所述得出的建议对策：
1.宣传新媒体，让同学们认识到新媒体对生活学习、信息获取等方面影响。
新媒体具有互动性、形象性、个性化、快捷性和大众性。它使我们可以便利的学习各种知识，对构建大学生合理的知识结构具有很大的帮助，同时加快大学生的社会化进程。
2.新媒体和各宣传平台融合，形式内容推陈出新。
通过QQ、微博、微信、短视频等平台综合使用文字、图片表情、音频视频等信息来对新闻进行宣传，吸引学生，使学生喜爱。
3.提高时效性，使同学们都能通过新媒体看到最新内容。
据不完全调查统计，90%以上的中国大学生每天都在使用新媒体，新媒体已经成为我国当代大学生日常学习生活的重要组成部分，对大学生的学习、生活和思想等方面产生着重要影响。只有在新媒体上及时更新内容，且符合当代时代价值观，新媒体将以传统媒体无可比拟的功能优势，强烈地吸引最易接受新生事物的大学生群体，并改变大学生原有的学习方法、人际交往、生活习惯、思维方式及观念模式。
参考文献：
[1]黄晓波.论新媒体环境下高校学生工作的新思路[J].吉林省教育学院学报，2013，（9）.
[2]莫雅兰.浅析新媒体对我国当代大学生的影响 [J]. 沿海与科技，2017，5.
[3]王一勇.高校新闻宣传工作中新媒体带来的挑战与机遇 [J] .新闻研究导刊，201，9，9.
[4]袁枚.融媒体背景下的高校新闻宣传探讨[J].科技传播，2018，9（上）.
[5]张银辉.探讨新媒体时代高校新闻宣传工作存在问题及对策 [J].采写編媒介研究，2018，（3）.
湖北大学知行学院