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一丘,原名邱华国,曾任无锡市蠡园中学校长,无锡市名校长,北京师范大学教育家书院兼职研究员。现任职于翔宇教育集团,任翔宇教育研究院副院长。
◆ 正因为理想的教育不在身边,所以教育的理想应该小心呵护,永存心中。
◆ 抛却一切烦琐的理论,教育的价值无非就是“让应该的变成喜欢的,让喜欢的变成应该的”。
◆ 学校的大小不等于教育的大小,学校的新旧不等于教育的新旧。
◆ 学校,应该是舒展自己的舞台,而不是博弈他人的擂台。
◆ 学校真正的教育质量,全体现在学生的眼神里。
◆ 天气的雾霾让人一出门就难受,教育的雾霾让人一进门就难受。前者让人的嘴张不开,后者让人的心张不开。
◆ 教育艺术的真谛,全在于让教育本身“消失”。
◆ 书呆气不可有,书生气不可无—教师如此,校长也是如此。
◆ 办学校成熟老练点儿的人好,办教育则幼稚天真点儿的人好。
◆ 孩子不像孩子,老师太像老师,是今天学校最糟糕的地方。
◆ 空洞的德育,学生都知道,但基本不做到;务实的德育,是知道个基本,但都能做到。
◆ 德育转变的要义是:从“防止事故型”德育到“演绎故事型”德育的转变。
(责任编辑:孙建辉)
◆ 正因为理想的教育不在身边,所以教育的理想应该小心呵护,永存心中。
◆ 抛却一切烦琐的理论,教育的价值无非就是“让应该的变成喜欢的,让喜欢的变成应该的”。
◆ 学校的大小不等于教育的大小,学校的新旧不等于教育的新旧。
◆ 学校,应该是舒展自己的舞台,而不是博弈他人的擂台。
◆ 学校真正的教育质量,全体现在学生的眼神里。
◆ 天气的雾霾让人一出门就难受,教育的雾霾让人一进门就难受。前者让人的嘴张不开,后者让人的心张不开。
◆ 教育艺术的真谛,全在于让教育本身“消失”。
◆ 书呆气不可有,书生气不可无—教师如此,校长也是如此。
◆ 办学校成熟老练点儿的人好,办教育则幼稚天真点儿的人好。
◆ 孩子不像孩子,老师太像老师,是今天学校最糟糕的地方。
◆ 空洞的德育,学生都知道,但基本不做到;务实的德育,是知道个基本,但都能做到。
◆ 德育转变的要义是:从“防止事故型”德育到“演绎故事型”德育的转变。
(责任编辑:孙建辉)