心理学在数学教学中的渗透

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在二十年的从教生涯中,我深刻地认识到一个初中数学老师除了要具备渊博的知识、良好的表达能力及外在形象外,还要具备很好的教育心理学知识.因为我们今天所培养的学生,是跨世纪的人材,不仅要培养他们具备过硬的本领,而且必须有良好的心理素质.作为老师只有抓住学生的心理,了解学生心里动态,才能抓住学生,也就能掌握学生的一切,从而驾驭学生就会得心应手,教学效果也就事半功倍,那么研究教育学心理,在数学教学活动中就成了一个关键环节.
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