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小学数学教师要做到让小学生能够在数学课堂中获得更加高效的学习效果,应当不断依据学生的成长发展特点以及学习需求出发,帮助学生能够在学习的奠基阶段进行学习习惯的养成,逐渐提升学生的学习能力。教师对学生进行数学学习习惯的培养时应当帮助学生养成良好的学习行为,提高学生的自主学习能力,为学生能够自主获取知识、积极主动学习奠定基础。