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教育是什么?什么是真正的教育?虽然多种版本的《教育学》、《教育辞典》对教育的阐释极其详尽、明白，但这些正确的解释不过是词汇的堆集，很难让我们触摸到教育的真谛。正如美国当代著名法学家劳伦斯所说：“如果没有人的行为，规则不过是一堆词汇，而结构也不过是被遗忘的缺乏生命的空架子。”教育的真谛在哪里呢?教育的真谛在教育人的行为中。