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由于初中生正处于青少年时期，因此对初中生的学习应用意识和能力的培养是尤为重要的。目前大多数中学对数学的教学往往只重视了课本上的理论知识，却忽略了对初中生们数学应用知识方面的培养。数形结合思想在对初中数学方面的教学而言是极为有效的，其将抽象的数学知识转化为图形特性，更有利于初中生们对数学的理解和掌握。本文通过对我国初中数学教学现状进行深入探讨和剖析，并提出数形结合思想教学在初中数学教学中的意义，以供相关教育工作者有所借鉴。