【摘 要】
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今年，我任两个班的英语课，七年级5，6班。6班比较特殊，有很多特殊情况的学生，张书源，李庆昌精神有点毛病，上着课就蹲下收拾书，或者收拾钢笔，弄的手上，桌子上都是墨水，李庆昌刚上课一会：“
【机 构】
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山东省肥城市桃园中学 山东肥城 271609
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今年，我任两个班的英语课，七年级5，6班。6班比较特殊，有很多特殊情况的学生，张书源，李庆昌精神有点毛病，上着课就蹲下收拾书，或者收拾钢笔，弄的手上，桌子上都是墨水，李庆昌刚上课一会：“老师，我去厕所。”郭壮壮，吴昊强，李洪旭比较懒，没有学习的欲望，坐在课堂上，课本不愿翻，朗读，背诵不张嘴，因为他们的英语太差了，在小学几乎没有英语老师，甚至连Good morning！ What’s your name？都不会说，也写不对，单独口把口教，也不会说，很费劲，所以他们一点自信也没有，学习也就没有兴趣。赵岩克天天不写作业，上课让他回答问题，“老师，我不会。”每次问他为什么没写作业，还是那句话，“老师，我-不-会。”“单词比着抄，还不会吗？”不吭声了，“再完不成，明天叫你妈妈来。”我真的是黔驴技穷了。下次还是没写，急的心疼，真没办法。
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