【摘 要】
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<正>班级中的小团体大多是自然而然形成的,它因为是团体成员信息传递和沟通的重要场所,所以容易被学生接受。在小团体内,成员往往会有交流真情实感的机会,倾诉彼此之间的遭遇
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<正>班级中的小团体大多是自然而然形成的,它因为是团体成员信息传递和沟通的重要场所,所以容易被学生接受。在小团体内,成员往往会有交流真情实感的机会,倾诉彼此之间的遭遇和困难,从而使情感有某种归属和寄托之感。在积极的小团体中,同学的友谊以及真诚的爱可以帮助成员摆脱苦闷和彷徨,从而弥补了正式群体的不足,拓宽了学生的交往渠道,使学生的优势能够得到更自由、更广泛和更充分的发展。这对于形成学生良好的个性心理品质无疑是至关重要的。只要教师
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