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当代大学生对教师的作用和课堂教学模式等提出了新的要求和挑战。要适应这一变化，教师必须要实现教学观念、教学目标、教学模式、教师地位、教师角色和教学评价标准的转变。
学生英语评教结果的分析与思考
【摘 要】
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当代大学生对教师的作用和课堂教学模式等提出了新的要求和挑战。要适应这一变化，教师必须要实现教学观念、教学目标、教学模式、教师地位、教师角色和教学评价标准的转变。
【机 构】
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湖南大学外国语学院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2007年5期
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