当代蒙古文学中“自我意识”的形成

来源 :中国蒙古学(蒙文) | 被引量 : 0次 | 上传用户:baihe0415
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本刊对摘要有以下基本要求。1.结构式摘要(四段式);结构严谨,语义确切,表达简明,高度概括:具有独立性和自明性;使用规范化名词术语,缩略语.代号首次出现时﹐必须注明全称或加以说明;一般采用第三人称写法,不使用\"本人\"\"作者\"\"我的\"等作为陈述语;不用图表,不引用文献,不加评论和解释,不能含有论文中没有的结论或信息。原创性研究,系统综述和meta分析应使用结构式摘要。
\"知法并行\"教育模式是指在物理教学过程中,以教材中的知识发展过程和伴随知识的发展过程所蕴涵的科学方法为基础,将知识的发展过程及其所运用的科学方法整理出线索,使\"知识线\"和\"方法线\"在教学过程中同时展开、并行前进的一种科学方法教育模式.本文以《液体的压强》为例,谈谈如何在物理教学中运用\"知法并行\"教育模式.
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