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摘要:认真做好研究生的党员发展工作,是高校党建工作的一项重要内容。本文对新形势下高校研究生入党动机等现状进行了分析,并对如何做好研究生党员的发展工作提出了相应的对策。
关键词:研究生党员 现状 对策
中图分类号:G643 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)15-091-02
21世纪是全球性的经济、科技、国防及国民的凝聚力等综合国力激烈竞争的时代。竞争的实质是国力的较量,国力中最重要的资源是人才。当前世界各国均把加快高等教育发展,加快高层次人才培养工作,作为在新经济时代竞争取胜的重要战略措施。研究生教育是高等教育人才培养的最高层次,是我国社会主义现代化建设高层次人才的重要来源,是国家建设的宝贵财富。所培养的人才不仅应有现代知识结构,更重要的是要具有良好的政治素质。积极培养并发展他们中的优秀分子加入中国共产党组织,不仅能激励他们思想、政治、业务等方面不断进步,而且能扩大党在青年中的影响,带动更多的青年学生靠近党组织,使党组织永葆青春和活力。因此,重视并认真做好研究生发展党员工作,是高校党建工作的一项重要内容。
一、研究生的现状分析
近年来,随着高校研究生培养规模逐步扩大,研究生人数越来越多,研究生的个体特点和水平差异性导致了思想认识的多元化,应该看到当前研究生的主流是积极、健康、向上的,但是不能忽视的是在研究生中不同程度地存在着理想信念模糊,政治信仰迷茫;缺乏爱国主义精神,社会责任感不强;极端个人主义,团结协作意识差;诚信品德缺失,艰苦奋斗精神不足等消极情况。又因为研究生学习阶段的特殊性,为研究生的组织发展工作带来了一定的难度。组织发展工作中所存在的问题主要有:
1、研究生入党积极分子的入党动机普遍不够端正。读研的前提是放弃找工作,这意味着一笔客观的物质财富。读研的人希望现在的付出多些,为了以后获得更大的回报。简单的说,读研是为了以后更好的生活。这同入党动机之间本无关系,但是许多研究生正是怀着这样的动机对待入党的。在他们的内心深处,入党是不过是能力的证明,工作的跳板,人际交往的平台,仕途的敲门砖。他们以为自己努力考上研究生的同时也考上了党员的资格。对于一名研究生而言,想掩饰这样的入党动机是轻而易举的。作为现有的基本考核方式都难以将不端正的动机真正的挖掘出来;即使可以挖掘,也无法证明;即使可以证明,也难以令对方信服。研究生入党动机的普遍不够端正是这一问题的核心。
2、受市场经济和大环境的影响,少数研究生思想政治素质有所滑坡。经济全球化和世界政治格局的新变化,各种思想文化间的相互激荡, 通过不同途径对学生进行思想和文化的渗透日趋激烈, 受不同思潮的影响, 导致部分研究生思想混乱,内心深处精神支柱脆弱和理想信念模糊,思想意识、道德观、价值观发生偏离。如部分研究生不能正确处理个人与集体的关系,以自我为中心,个人功利主义思想严重,过分强调个体意识, 当个人的价值与社会的价值不能找到合理的平衡点时,部分人就会放弃自己对社会的强烈的责任感。只求个人价值的实现,强调个人需要的满足。一切以自我为中心,有些还自视清高、惟我独尊,凡事以优胜者自居,不讲合作和奉献精神,将自己的利益置于首位,缺乏公益心。
二、研究生发展党员的对策
综上所述,要做好研究生的党员发展工作,绝不能完全依靠传统的方法,即完全依靠研究生党支部的力量来做发展工作,要有创新,要树立科学的发展观。过去有的支部重发展而轻培养,使发展党员质量不能保证。积极、主动、认真做好入党积极分子的培养工作,是做好发展党员工作的基础,是保证质量的关键。因此,要在对入党积极分子的培养、教育、考察的基础上,不断提高他们思想觉悟,帮助他们克服缺点和不足,使他们早日成熟,并采取成熟一个发展一个的原则进行发展。要解决以上问题,确保发展研究生党员的数量和质量,应做到以下几点:
1、加强研究生的德育教育工作
结合新世纪的特点、教育对象的成长要求,重点放在探索德育方法的新思路方面。
(1)制定研究生德育工作计划。要做好研究生德育工作,必须建立多部门的合作机构。由校党委书记或校长、学院院长及分管学生工作的副书记担任正、副负责人,党委宣传部、党委研究生工作部,研究生院、校团委、后勤集团作为主要成员,其他部门共同配合工作。党委负责制定德育工作计划,各部门明确职责并结合自身特点制定相应的实施方案、规章制度,并提供物质保障,由学校统一核查。真正将研究生德育纳入学校教育的整体之中。
(2)知行合一,在实践中内化德育目标。德育要走出课堂、走出校园、走向社会,通过科技服务、社会调查、自我创业等活动,缩短教育内容与学生需要的距离,用活生生的社会生活提高德育的实效,促进研究生的素质教育。多种渠道在研究生中积极开展健康观念的宣传、辅导与咨询,协助学生认识自我、增强自信、调节情绪排除困扰、减缓压力,普及法律常识、树立法制观念将有助于提高道德规范对个体行为的约束力。
2、重视导师在研究生党员发展工作中重要性
(1)导师在研究生党员发展中地位与作用。高等院校研究生培养一般主要采取导师负责制。导师的言传身教对研究生素质形成和发展影响很大,从导师的内涵来看,导师不仅在专业技术上是研究生的指导者,在政治思想上更应成为研究生的教育者。身教重于言传,导师的榜样力量是无穷的。
(2)在党员发展中发挥导师政治作用的措施
“学高为师,身正为范”,各学院选拔一批政治素质好、党性观念强、业务水平高、与研究生亲和力强、善于做思想政治工作的导师担任研究生的政治导师,并根据学科专业的设置,按学科组成政治导师小组。每一名政治导师负责指导几名本学科或相近学科的优秀研究生,在政治上对他们进行传、帮、带,将研究生党员发展工作的培养关口前移,尽快提高非党员优秀研究生的政治素质,及时把他们推荐到党组织中来。
3、根据实际情况,尝试多种党支部的设置方式,便于组织考察
研究生党支部设置不规范。由于研究生党员分布在不同学科、不同专业、不同年级,如何设置研究生党支部认识不统一,做法不一致。研究生党支部还存在个别支部机构庞大、人数众多的问题,不利于组织考察。
(1)研究并尝试多种党支部的设置方式,总结相应的适用条件,逐步加以推广;有些党组织是按照年级或班级来横向设置,也有主张设置“纵向党支部”,即把党支部建立在不同年级、班级之间。横向支部的“利”在于党员入学、上课、毕业时间一致,便于交流和组织,而“弊”在于稳定性差,一个支部的党员来源复杂,不同专业、不同导师,入学时匆忙成立,毕业时活动很难开展;纵向支部的“利”在于人员稳定,专业相同,导师相对集中,便于支部开展活动,有利于支委会委员的传帮带以及导师育人作用的发挥等。
(2)注意学生团体。学生团体与青年学生有着广泛的联系,应积极支持研究生按照合法程序创办各种社团,通过加强指导和管理,帮助他们进一步完善组织机构,积极地、创造性地开展健康向上、形式多样的活动,促进研究生的健康成长。
4、深入细致地做好考察工作,注重党员发展的过程
为规范发展党员工作程序,提高发展党员质量,在发展党员工作中要坚持做到“三公开、三把关”。
三公开:
(1)发展计划公开。各支部召开党员大会对比党委发展计划,推荐本支部的积极分子。
(2)积极分子人选公开。对拟确定为入党积极分子的人选以书面形式进行公示,广泛接受群众监督,对群众反映有问题并调查属实的,取消其入党积极分子资格。
(3)发展环节公开。推行培训考试成绩公示制、票决公示制、考察公示制、发展党员公示制等四项制度,将发展党员的各项关键环节按照先党内后党外的原则全部公开,保证发展党员工作时时刻刻接受群众监督。
三把关:
(1)严把考察关。在确定入党积极分子时,坚持“两推一公示”,即组织群众代表和党员投票推荐,对推荐票数达不到半数的不列为发展对象。
(2)严把考试关。在引导入党积极分子和预备党员自学的基础上,开设入党积极分子和预备党员培训班,重点培训党的基本知识和方针政策。培训结束后进行闭卷考试,考试不合格的,暂缓列为入党积极分子和发展入党。
(3)严把审查关。对发展对象严格把关,加强政治审查,对其入党材料逐项审核,确保程序规范、内容齐全。对预备党员逐一谈话,了解其对党的认识、入党动机和对党的基本知识的掌握,有针对性地指出努力方向,促其不断提高自身素质,做一名合格党员。
21世纪是一个以高新技术发展为特征的世纪,也是一个以经济和科技及文明为基础的综合国力竞争的世纪,更是一个民族素质和人才全面竞争的世纪,这种竞争说到底是人才的竞争。新形势下,随着研究生的不断扩招,作为高校党建工作重要组成部分的研究生党建工作遇到了许多新情况、新问题、新挑战,如何做好研究生党员的发展工作,全面提高研究生人才素质,需要我们去思考、探求、解决。新形势下,加强研究生党员的发展工作,在推动社会发展所必需的政治保证、理论先导、思想动员、舆论环境、观念更新等方面起着极为重要的作用,越是建设中国特色的社会主义,越是发展社会主义市场经济,就越要加强党的建设。加强研究生党员的发展工作是学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神的需要,是从整体上提高研究生综合素质的需要。身处人才培养基地的高校研究生党组织,在新世纪的挑战面前,为了更好地培养造就出一大批社会主义现代化建设的骨干力量,赢得更为广阔的发展空间,必须确立新的更加高效的可持续发展战略和多层次、全方位的工作格局。
参考文献:
[1]张富良.研究生党支部建设的新探索——谈谈研究生纵向党支部建设[J].学校党建与思想教,2003,(10)
[2]张明楚.中国共产党对于支部建设理论的早期探索[J].上海党史与党建,2005,(5)5
[3]中共中央国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见
关键词:研究生党员 现状 对策
中图分类号:G643 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)15-091-02
21世纪是全球性的经济、科技、国防及国民的凝聚力等综合国力激烈竞争的时代。竞争的实质是国力的较量,国力中最重要的资源是人才。当前世界各国均把加快高等教育发展,加快高层次人才培养工作,作为在新经济时代竞争取胜的重要战略措施。研究生教育是高等教育人才培养的最高层次,是我国社会主义现代化建设高层次人才的重要来源,是国家建设的宝贵财富。所培养的人才不仅应有现代知识结构,更重要的是要具有良好的政治素质。积极培养并发展他们中的优秀分子加入中国共产党组织,不仅能激励他们思想、政治、业务等方面不断进步,而且能扩大党在青年中的影响,带动更多的青年学生靠近党组织,使党组织永葆青春和活力。因此,重视并认真做好研究生发展党员工作,是高校党建工作的一项重要内容。
一、研究生的现状分析
近年来,随着高校研究生培养规模逐步扩大,研究生人数越来越多,研究生的个体特点和水平差异性导致了思想认识的多元化,应该看到当前研究生的主流是积极、健康、向上的,但是不能忽视的是在研究生中不同程度地存在着理想信念模糊,政治信仰迷茫;缺乏爱国主义精神,社会责任感不强;极端个人主义,团结协作意识差;诚信品德缺失,艰苦奋斗精神不足等消极情况。又因为研究生学习阶段的特殊性,为研究生的组织发展工作带来了一定的难度。组织发展工作中所存在的问题主要有:
1、研究生入党积极分子的入党动机普遍不够端正。读研的前提是放弃找工作,这意味着一笔客观的物质财富。读研的人希望现在的付出多些,为了以后获得更大的回报。简单的说,读研是为了以后更好的生活。这同入党动机之间本无关系,但是许多研究生正是怀着这样的动机对待入党的。在他们的内心深处,入党是不过是能力的证明,工作的跳板,人际交往的平台,仕途的敲门砖。他们以为自己努力考上研究生的同时也考上了党员的资格。对于一名研究生而言,想掩饰这样的入党动机是轻而易举的。作为现有的基本考核方式都难以将不端正的动机真正的挖掘出来;即使可以挖掘,也无法证明;即使可以证明,也难以令对方信服。研究生入党动机的普遍不够端正是这一问题的核心。
2、受市场经济和大环境的影响,少数研究生思想政治素质有所滑坡。经济全球化和世界政治格局的新变化,各种思想文化间的相互激荡, 通过不同途径对学生进行思想和文化的渗透日趋激烈, 受不同思潮的影响, 导致部分研究生思想混乱,内心深处精神支柱脆弱和理想信念模糊,思想意识、道德观、价值观发生偏离。如部分研究生不能正确处理个人与集体的关系,以自我为中心,个人功利主义思想严重,过分强调个体意识, 当个人的价值与社会的价值不能找到合理的平衡点时,部分人就会放弃自己对社会的强烈的责任感。只求个人价值的实现,强调个人需要的满足。一切以自我为中心,有些还自视清高、惟我独尊,凡事以优胜者自居,不讲合作和奉献精神,将自己的利益置于首位,缺乏公益心。
二、研究生发展党员的对策
综上所述,要做好研究生的党员发展工作,绝不能完全依靠传统的方法,即完全依靠研究生党支部的力量来做发展工作,要有创新,要树立科学的发展观。过去有的支部重发展而轻培养,使发展党员质量不能保证。积极、主动、认真做好入党积极分子的培养工作,是做好发展党员工作的基础,是保证质量的关键。因此,要在对入党积极分子的培养、教育、考察的基础上,不断提高他们思想觉悟,帮助他们克服缺点和不足,使他们早日成熟,并采取成熟一个发展一个的原则进行发展。要解决以上问题,确保发展研究生党员的数量和质量,应做到以下几点:
1、加强研究生的德育教育工作
结合新世纪的特点、教育对象的成长要求,重点放在探索德育方法的新思路方面。
(1)制定研究生德育工作计划。要做好研究生德育工作,必须建立多部门的合作机构。由校党委书记或校长、学院院长及分管学生工作的副书记担任正、副负责人,党委宣传部、党委研究生工作部,研究生院、校团委、后勤集团作为主要成员,其他部门共同配合工作。党委负责制定德育工作计划,各部门明确职责并结合自身特点制定相应的实施方案、规章制度,并提供物质保障,由学校统一核查。真正将研究生德育纳入学校教育的整体之中。
(2)知行合一,在实践中内化德育目标。德育要走出课堂、走出校园、走向社会,通过科技服务、社会调查、自我创业等活动,缩短教育内容与学生需要的距离,用活生生的社会生活提高德育的实效,促进研究生的素质教育。多种渠道在研究生中积极开展健康观念的宣传、辅导与咨询,协助学生认识自我、增强自信、调节情绪排除困扰、减缓压力,普及法律常识、树立法制观念将有助于提高道德规范对个体行为的约束力。
2、重视导师在研究生党员发展工作中重要性
(1)导师在研究生党员发展中地位与作用。高等院校研究生培养一般主要采取导师负责制。导师的言传身教对研究生素质形成和发展影响很大,从导师的内涵来看,导师不仅在专业技术上是研究生的指导者,在政治思想上更应成为研究生的教育者。身教重于言传,导师的榜样力量是无穷的。
(2)在党员发展中发挥导师政治作用的措施
“学高为师,身正为范”,各学院选拔一批政治素质好、党性观念强、业务水平高、与研究生亲和力强、善于做思想政治工作的导师担任研究生的政治导师,并根据学科专业的设置,按学科组成政治导师小组。每一名政治导师负责指导几名本学科或相近学科的优秀研究生,在政治上对他们进行传、帮、带,将研究生党员发展工作的培养关口前移,尽快提高非党员优秀研究生的政治素质,及时把他们推荐到党组织中来。
3、根据实际情况,尝试多种党支部的设置方式,便于组织考察
研究生党支部设置不规范。由于研究生党员分布在不同学科、不同专业、不同年级,如何设置研究生党支部认识不统一,做法不一致。研究生党支部还存在个别支部机构庞大、人数众多的问题,不利于组织考察。
(1)研究并尝试多种党支部的设置方式,总结相应的适用条件,逐步加以推广;有些党组织是按照年级或班级来横向设置,也有主张设置“纵向党支部”,即把党支部建立在不同年级、班级之间。横向支部的“利”在于党员入学、上课、毕业时间一致,便于交流和组织,而“弊”在于稳定性差,一个支部的党员来源复杂,不同专业、不同导师,入学时匆忙成立,毕业时活动很难开展;纵向支部的“利”在于人员稳定,专业相同,导师相对集中,便于支部开展活动,有利于支委会委员的传帮带以及导师育人作用的发挥等。
(2)注意学生团体。学生团体与青年学生有着广泛的联系,应积极支持研究生按照合法程序创办各种社团,通过加强指导和管理,帮助他们进一步完善组织机构,积极地、创造性地开展健康向上、形式多样的活动,促进研究生的健康成长。
4、深入细致地做好考察工作,注重党员发展的过程
为规范发展党员工作程序,提高发展党员质量,在发展党员工作中要坚持做到“三公开、三把关”。
三公开:
(1)发展计划公开。各支部召开党员大会对比党委发展计划,推荐本支部的积极分子。
(2)积极分子人选公开。对拟确定为入党积极分子的人选以书面形式进行公示,广泛接受群众监督,对群众反映有问题并调查属实的,取消其入党积极分子资格。
(3)发展环节公开。推行培训考试成绩公示制、票决公示制、考察公示制、发展党员公示制等四项制度,将发展党员的各项关键环节按照先党内后党外的原则全部公开,保证发展党员工作时时刻刻接受群众监督。
三把关:
(1)严把考察关。在确定入党积极分子时,坚持“两推一公示”,即组织群众代表和党员投票推荐,对推荐票数达不到半数的不列为发展对象。
(2)严把考试关。在引导入党积极分子和预备党员自学的基础上,开设入党积极分子和预备党员培训班,重点培训党的基本知识和方针政策。培训结束后进行闭卷考试,考试不合格的,暂缓列为入党积极分子和发展入党。
(3)严把审查关。对发展对象严格把关,加强政治审查,对其入党材料逐项审核,确保程序规范、内容齐全。对预备党员逐一谈话,了解其对党的认识、入党动机和对党的基本知识的掌握,有针对性地指出努力方向,促其不断提高自身素质,做一名合格党员。
21世纪是一个以高新技术发展为特征的世纪,也是一个以经济和科技及文明为基础的综合国力竞争的世纪,更是一个民族素质和人才全面竞争的世纪,这种竞争说到底是人才的竞争。新形势下,随着研究生的不断扩招,作为高校党建工作重要组成部分的研究生党建工作遇到了许多新情况、新问题、新挑战,如何做好研究生党员的发展工作,全面提高研究生人才素质,需要我们去思考、探求、解决。新形势下,加强研究生党员的发展工作,在推动社会发展所必需的政治保证、理论先导、思想动员、舆论环境、观念更新等方面起着极为重要的作用,越是建设中国特色的社会主义,越是发展社会主义市场经济,就越要加强党的建设。加强研究生党员的发展工作是学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神的需要,是从整体上提高研究生综合素质的需要。身处人才培养基地的高校研究生党组织,在新世纪的挑战面前,为了更好地培养造就出一大批社会主义现代化建设的骨干力量,赢得更为广阔的发展空间,必须确立新的更加高效的可持续发展战略和多层次、全方位的工作格局。
参考文献:
[1]张富良.研究生党支部建设的新探索——谈谈研究生纵向党支部建设[J].学校党建与思想教,2003,(10)
[2]张明楚.中国共产党对于支部建设理论的早期探索[J].上海党史与党建,2005,(5)5
[3]中共中央国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见