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大学数学教学中引入目标教学法,认同教学过程的实质就是教学目标的实现过程。它引进集体备课机制,注重教学效果的反馈,为学生成绩的评定提供了新的依据,在师生实现＂共同目标＂的过程中,营造了一个民主和谐的教学气氛。结合各种教学手段与技巧,较大程度地提高了教学效率。
目标教学法在大学数学教学中的运用及其探讨
【摘 要】
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大学数学教学中引入目标教学法,认同教学过程的实质就是教学目标的实现过程。它引进集体备课机制,注重教学效果的反馈,为学生成绩的评定提供了新的依据,在师生实现＂共同目标＂的
【机 构】
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南华大学数理学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年10期
【基金项目】
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南华大学教改课题（2011XJG015）.
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