【摘 要】
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任何一所学校,任何一个班级,都不同程度地存在着一定数量的学困生.英语学科尤其如此.所以,要想要进一步提高英语教学的质量,抓好学困生的转化,尤其是农村学校英语学困生的转
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任何一所学校,任何一个班级,都不同程度地存在着一定数量的学困生.英语学科尤其如此.所以,要想要进一步提高英语教学的质量,抓好学困生的转化,尤其是农村学校英语学困生的转化就成了一个关键性的问题.学困生是指学习上有困难,学习成绩不理想的学生.他们有的沉默寡言,有的调皮捣蛋,有的固执任性,在班级内占一定的比例,并有一定的号召力.如果不转化这些学困生,不仅会影响到他们自身学习成绩的提高,还将影响整个班级的教育效果及教育质量.
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