【摘 要】
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为了实现小学数学深度学习,文章首先阐述了信息技术促进学生深度学习的价值,然后分析了信息技术促进学生深度学习应遵循的原则,最后论述了信息技术促进学生深度学习的有效策略。
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为了实现小学数学深度学习,文章首先阐述了信息技术促进学生深度学习的价值,然后分析了信息技术促进学生深度学习应遵循的原则,最后论述了信息技术促进学生深度学习的有效策略。
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针对传统合成孔径雷达统计模型不能准确建模高分辨率SAR图像的问题,提出一种基于乘积模型的SAR图像统计模型。在SAR图像乘积模型框架下,假设相干斑服从单位均值Gamma分布,并利用广义Gamma分布精确刻画雷达散射截面积的复杂纹理特性,进而综合上述两种分布构建SAR图像的分布模型。最后,提出基于Mellin变换的分布参数估计方法。定性和定量分析结果表明,相比于经典的统计模型,对于城区、森林、耕地、
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随着数字城市与农林业等领域技术的不断发展,其对树木三维模型构建的需求也越来越多,而三维激光扫描技术可以获取树木高精度、多方位的实验数据,从而为树木模型的构建提供了便利条件。本文通过对激光扫描获取的点云数据来构建树木的三维模型的方法进行了综述,对建模过程中涉及的点云的分割、骨架的构建、骨架的后处理以及细节的添加这几个步骤实现的方法进行了总结,最后对树木的三维建模进行了总结与展望。
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