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近些年来，教学改革如火如荼。而相应地，教材也得到了极大的改进。教师应该将新旧教材进行对比，发现新教材的特点，尤其是新教材具备了哪些优点。比如教材新颖，图文并茂、容易吸引学生，教师就可以加以利用，尽最大可能激发学生的学习情趣。本文旨在讨论新课标下初中数学教材改革后的特点，已经教师应该如何利用这些特点来服务教学这一话题。