【摘 要】
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新课程改革,对体育课的教学目标及内容做出了全新的要求。身体素养的出现,为学校体育的发展给出了不一样的方案。运用文献资料法和逻辑分析法等多种方法对体育课中身体素养的
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新课程改革,对体育课的教学目标及内容做出了全新的要求。身体素养的出现,为学校体育的发展给出了不一样的方案。运用文献资料法和逻辑分析法等多种方法对体育课中身体素养的发展进行研究,研究发现在体育课中进行身体素养培养工作将有利于达到国家制定的体育目标,在这个过程中,政府、学校、教师及学生的协调配合是完成这一任务的关键。本文旨在对学校体育开展过程中身体素养的培养情况提供一些自己的建议,也希望借此能引起大家的思考。
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