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白银市白银区银光中学创建于1968年,2006年划归白银市白银区政府管辖、校园占地面积47333平方米,绿化面积占38%,被评为全国花园式学校。学校现有教职员工146人,高级教师36人、中级教师63人、研究生学历教师6人。有教学班32个,学生1500多名。学校秉承“以人为本,质量立校、科研兴校”的办学理念和“一切为学生终生发展积蓄力量,一切为教师专业成长奠基铺路”的办学宗旨,以“科学管理,打造名校,培育人才”为办学目标,不断提高教师素养和学校教育教学质量。
精细化管理,重视内涵建设。学校领导分工明确,相互配合,以创建精细化管理为目标。学校注重师德、师风、师魂塑造,强化校园文化建设,以促进学校可持续发展。
小班制教学,手把手辅导。学校提出了“学、教、思、练”主体化教学模式,积极探索“亦师亦生、教学合一”的教学理念。在课堂上开展分层次教学,手把于辅导学生,针对不同层次学生的学习状况,科学合理地制定出分层教学内容,设计出不同层次的训练内容和程序。
注重素质教育,培养特长生。注重素质教育,培养有个性有特长的优秀人才,是学校的又一特色。学校音体美特长生考入高等院校的比例逐年增高,多年来录取率一直在市区名列前茅。
近两年,学校教师的100多篇论文在周家级、省级刊物上发表;学校承担的科研课题逐年增多;有学校自己开发的校本教材10多本。教师参加市区优质课竞赛有10余人获奖,学生参加全同数理化竞赛多人获国家级奖项。学校高考录取率逐年提高,近年来为各大高等院校输送优秀学生690多名,受到社会各方面及家长的高度赞扬和好评。
“博观而约取,厚积而薄发”。学校全体教职员工将在上级部门的正确领导下,团结拼搏,改革创新,为实现学校跨越式发展而努力奋斗。
精细化管理,重视内涵建设。学校领导分工明确,相互配合,以创建精细化管理为目标。学校注重师德、师风、师魂塑造,强化校园文化建设,以促进学校可持续发展。
小班制教学,手把手辅导。学校提出了“学、教、思、练”主体化教学模式,积极探索“亦师亦生、教学合一”的教学理念。在课堂上开展分层次教学,手把于辅导学生,针对不同层次学生的学习状况,科学合理地制定出分层教学内容,设计出不同层次的训练内容和程序。
注重素质教育,培养特长生。注重素质教育,培养有个性有特长的优秀人才,是学校的又一特色。学校音体美特长生考入高等院校的比例逐年增高,多年来录取率一直在市区名列前茅。
近两年,学校教师的100多篇论文在周家级、省级刊物上发表;学校承担的科研课题逐年增多;有学校自己开发的校本教材10多本。教师参加市区优质课竞赛有10余人获奖,学生参加全同数理化竞赛多人获国家级奖项。学校高考录取率逐年提高,近年来为各大高等院校输送优秀学生690多名,受到社会各方面及家长的高度赞扬和好评。
“博观而约取,厚积而薄发”。学校全体教职员工将在上级部门的正确领导下,团结拼搏,改革创新,为实现学校跨越式发展而努力奋斗。