【摘 要】
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目的观察培美曲塞与铂类联用对晚期非小细胞肺癌的治疗效果,并分析其安全性。方法回顾性分析2013年8月-2015年8月在浙江省肿瘤医院胸部肿瘤外科接受化疗的晚期非小细胞肺癌患
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目的观察培美曲塞与铂类联用对晚期非小细胞肺癌的治疗效果,并分析其安全性。方法回顾性分析2013年8月-2015年8月在浙江省肿瘤医院胸部肿瘤外科接受化疗的晚期非小细胞肺癌患者的临床资料,根据其化疗方式分为顺铂联合紫杉醇化疗组和顺铂联合培美曲塞化疗组。观察2组患者的治疗效果,比较2组患者治疗前后肿瘤标志物水平、生活质量和毒副作用发生率的差异。结果顺铂联合培美曲塞化疗组治疗的有效率为98.2%,明显高于顺铂联合紫杉醇化疗组（82.5%）（P〈0.05）;治疗前2组患者肿瘤标志物水平无明显差异,治疗后2组患者各
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圆锥曲线的最值问题是高考中常见题型，与圆锥曲线有关的最值问题往往综合了多种数学思想，如数形结合思想、函数与方程思想、化归与转化思想等等，符合考试大纲中“对数学能力的考查要以数学基础知识、数学思想和方法为基础”的要求。这种类型的题目在高考中经常出现，是考查的热点与难点。本文将对近年来高考中出现的圆锥曲线中的最值问题的解法进行探讨。
中职英语教学改革旨在培养并不断提高学生的“听”“说”“读”“写” 等应用能力,提高教学质量。我们想要培养学生的英语综合应用能力,重视激发和保持学生的学习兴趣尤为关键。就激发和保持学生的学习兴趣而言,教学任务设定的科学性、教学内容选择的生活性、教学媒介使用的合理性、教学资源利用的拓展性等教案设计内涵必须创新。笔者上了一节公开课,内容是外研版职业学校英语第一册Unit 3 Sunny Days,Rai
办学行为规范了，学生负担要减轻，怎样在较短的教学时间内保证有较高的教学质量，做到“减时不减效，减负不减质”，这是我们每一位教师都在探索的问题。思想品德课程标准要求，教师“在教学中，积极引导学生自主学习，主动探索社会现实与自我成长的问题，通过调查、讨论、访谈等活动，在合作与分享中丰富、扩展自己的经验，不断激发学习的愿望，提升自我成长的需求”。根据这一要求，教师在教学过程中要重视学生的自主学习。
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王立明，1964年生于河北省承德市，1989年毕业于河北师范大学美术系，现为河北画院专业画家，中国美术家协会会员，国家一级美术师，河北省国际经济文化交流协会理事，河北画院国画院副院长