【摘 要】
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近年来,随着干部制度的改革,一大批中青年干部走上了领导工作岗位.就我们对本市六十个局级单位初步调查的情况来看,新上任的中青年干部中的绝大多数是符合或基本符合干部“
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近年来,随着干部制度的改革,一大批中青年干部走上了领导工作岗位.就我们对本市六十个局级单位初步调查的情况来看,新上任的中青年干部中的绝大多数是符合或基本符合干部“四化”要求的比较优秀的干部.但是,也有少数是不称职的.我们认为,在充分肯定近年来在干部队伍建设上所取的成绩的基础上,需要认真地改进组织人事工作中的某些薄弱环节,进一步做好中青年干部的选拔和使用工作,继续改革和完善干部制度.
In recent years, with the reform of the cadre system, a large number of young and middle-aged cadres have taken the leading positions. According to our preliminary investigation on the 60 bureau-level units in this Municipality, the vast majority of the newly recruited middle-aged cadres Is a relatively good cadre that meets or basically meets the requirements of the “four modernizations.” However, there are a few who are incompetent, and we think that on the basis of fully affirming the achievements made in building cadres in recent years, Conscientiously improve certain weaknesses in the organization and personnel work, further improve the selection and use of middle-aged and young cadres, and continue to reform and perfect the cadre system.
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元认知就是对认知的认知,即指人们对认知活动的自我意识、自我控制和自我调节。它具体包括三方面的内容:“一是元认知知识,即人们关于认知个体、认知任务和认知策略等方面的知识;二是元认知体验,即伴随着认知活动产生的认知体验和情感体验;三是元认知监控,即人们在认知活动过程中,不断地对自己的认知活动进行监控,并相应地对其加以调节,以达到最佳的认知目标。” 一 在数学解题过程中,主体不仅是对数学材料的感知、
有效性是教学新课程标准下对教学活动提出的目标要求。教师所开展的各种教学活动的出发点和落脚点都必须围绕和服务于“有效教学”。问题教学作为教师传授知识、培养能力的重要形式和有效载体,在教育教学活动中发挥着重要作用。新实施的高中数学课程标准指出:“教师要注重学生内在能动性的挖掘和激发,要在教学活动中,培养和提升学生学习知识的技能和良好的数学思想及品质。”由此可见,高中数学教师在问题教学活动中,不能将学生
教学方法是指为实现一定的教学目标,在某种教与学的原理指导下的师生相互活动的方法。传统授课强调教学结果、预设与生成,而新课程关注情感态度与价值观、好奇心、求知欲、自信心、不怕困难的意志、对数学价值的认识、实事求是的态度、质疑与独立思考的习惯、推理精神等。新课程之所以强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,并创导“自主、合作、探究”式的学习,目的在于学生的终身发展。在基层工作的一线高中数学教师对
新课程改革后的高中数学知识丰富、灵活,许多刚刚升入高中的學生,其数学学习过程中出现了许多的障碍。产生障碍不仅由于初、高中数学存在很大的差异,而且由于知识之间存在着很多“断点”,使学生初、高中知识不能顺利衔接,造成基础不扎实,学习成绩下降。只有更加了解初、高中的知识结构,尤其是衔接知识,教师才能为学生的起步作好铺垫,才能帮助学生更快适应高中数学的学习。 一、知识与技能 初中已删除或降低要求,但高
摘 要: 新的数学课程标准要求教师培养学生自主探索的能力。培养学生掌握学习的方法尤其重要,培养学习的方法就要培养学生会预习、会听课、会练习、会小结等。 关键词: 中学数学教学 学会“渔” 方法 “未来社会的文盲将不是不识字的人,而是不会学习的人”。当今学生的学习应当越来越成为学生主动参与的过程,这是学生主体性地位的体现和要求,也是今后教育发展和社会进步的必然选择。古人云:“学贵有方”,“授
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现在高中数学教学普遍存在学生“听得懂,做不会”的现象,主要原因除了高中数学本身较难,高考由于要为国家选拔人材,部分试题较灵活外,还有一部分原因则是人为造成的.比如.一
与原稿相比,《正处》发表稿有以下一些特点:(1)在理论上更加系统、严密、深入,理论色彩更浓.(2)在一些关键性的、较为敏感的问题上,提得更有分寸、更为谨慎,限制了原稿中一
目的：观察仙方活命饮箍围疗法用于肛周脓肿术后换药的疗效。方法：随机将符合纳入标准的40例患者分为两组。试验组在使用呋喃西林纱条换药的基础上，加用仙方活命饮箍围治疗。两组