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多媒体教学生动、直观，变静为动，调动了学生的学习积极性，加强了教师与学生之间的互动，也使教师个性化的教学方法得到了体现，但在其建设和管理中存在一定的问题，本文通过对问题的分析和自身管理实践，总结出多媒体教室管理的一些方法。
多媒体教室管理的实践与思考
【摘 要】
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多媒体教学生动、直观，变静为动，调动了学生的学习积极性，加强了教师与学生之间的互动，也使教师个性化的教学方法得到了体现，但在其建设和管理中存在一定的问题，本文通过对问题的分
【机 构】
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淮安信息职业技术学院
【出 处】
：
消费电子
【发表日期】
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2014年20期
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