【摘 要】
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摘 要为突显劳技课程的价值和意义，劳技课任课教师应在课堂当中充分借助先进的多媒体技术及相关媒介设备，使得教学丰富有趣，有效突破教学难点，提高学生课堂兴趣，让学生充分参与课堂互动和实践练习。本文基于初中劳技课的教学方式，探讨分析“微视频”在教学中的应用，促进学生全面化发展和综合素质的提高。 关键词初中劳技课;微视频;应用 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（202
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摘 要为突显劳技课程的价值和意义，劳技课任课教师应在课堂当中充分借助先进的多媒体技术及相关媒介设备，使得教学丰富有趣，有效突破教学难点，提高学生课堂兴趣，让学生充分参与课堂互动和实践练习。本文基于初中劳技课的教学方式，探讨分析“微视频”在教学中的应用，促进学生全面化发展和综合素质的提高。
关键词初中劳技课;微视频;应用
中图分类号：G632
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摘 要英语作为外语的教学不能以牺牲母语的发展为代价。母语不仅是帮助人们认识自己、认识世界、进行思维、表达思想和与他人进行交流的工具，还是每个人的一部分。如前所述，母语学习会激发学生对语言普遍性的感知，并且训练学生在形象思维、逻辑思维、判断分析、综合概括等等各方面的认知能力，从而会间接促进学生外语学习能力的提高。 关键词母语背景知识;语言语境;非语境语言 中图分类号：G622 文献标识码：A 文
摘 要随着时代的进步和信息技术的发展，互联网技术逐步在各行各业普及和应用。现阶段以手机和电脑为终端的多媒体产品已成为家家户户必备，人們对互联网的使用和依赖已经形成一种趋势。同样，在教育领域多媒体已然成为教学手段的必然，多媒体给小学语文课堂不仅带来了活力，也能通过强大的信息处理功能带来不一样的教学体验，全面提高教学质量和效率，但是多媒体仍然有不利的一面。作为语文教师如何正确看待多媒体技术的发展和运用
摘 要小学教育中教师们要重视书法教学，运用多种方法激发小学生学习书法的兴趣，从而引导他们健康地成长。所以，教师借助趣味性故事，营造轻松的书法教学课堂;并结合生活实际，帮助学生形成正确的练习动机;还在恰当地时机组织了多样化书法比赛，不断强化书法学习中的竞争性。经过这些多样化教学的设计，小学生学习书法的兴趣得到提升。 关键词小学书法教学;学习兴趣;激发途径;实践 中图分类号：B013 文獻标识码：
摘要培养学生数学自主学习能力，不仅是小学数学教学的重要目标，同时也是核心素养培养背景下的重要关键。对于高年级小学生来说，随着他们学习经验的成熟，有针对性地对其自主学习能力进行培养是十分有必要的，这不仅是让学生能够更加高效的进行数学学习，同时这项能力也可以迁移到其他学科，进而提升学生学习的综合能力。本文从实际出发，结合笔者的一些思考与经验，围绕小学高年级学生数学自主学习能力的培养策略进行了分析。
摘要 在小学数学教育中明确指出，儿童必须养成良好的数学思维能力。良好的数学学习习惯是孩子们健康成长的基础，随着大部分农村产业结构的调整，导致农村年轻的劳动力外出打工，留守儿童这种社会现象也随即出现了。往往爷爷奶奶们老一辈的人对孩子不懂得教育，导致儿童的数学思维习惯的培养任务更多地落在了小学教师的身上，而大多数的教师通常采用以学制学的方式，就是学生之间互相帮助的教学模式。 关键词 小学数学;學生;
摘 要生命教育是小学教育的重要组成部分，小学阶段学生正处于人生观树立的关键时期，对生命的正确认知可以帮助他们更好地认知自我，珍视生命。本文从小学生生命教育开展的迫切性和重要意义出发，探究小学高年级班会课进行生命教育的相关策略。 关键词小学;高年级;班会课;生命教育;策略 中图分类号：G628，D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）13-0029-01 小学阶段学生
摘 要在小学语文教学中，教师不仅需要以引导学生读书认字，还需要在教学的过程中融入素质教育的理念，重视学生情感态度和价值观的培养。小学阶段的学生还不具备丰富的生活经验和广阔的眼界，而语文中的阅读教学恰恰能够为学生带来丰富多样的故事，让学生在不同故事和文字中得到情感价值上的提升。 关键词比较阅读;阅读发现;小学语文教学;学习乐趣;措施 中图分类号：R136 文献标识码：A 文章编号：1002-76
摘要游戏，作为幼儿日常生活中的基本活动，不仅可以在此之中获得积极的情绪体验，还能利用此活动，提高孩子的社交能力，促进其良好的社会性发展。游戏材料则是幼儿开展游戏活动重要的物质基础，适宜、恰到好处的材料作为幼儿游戏的载体，不但能丰富幼儿游戏的内容和形式，还能激发幼儿在游戏中的形象力与创造力。在幼儿园区域游戏中，如何更好地营造游戏环境，笔者认为最为重要的是取决于游戏材料的投放，不仅要讲究游戏材料的价值
摘 要 弗洛伊德说过：“难道我们不可以说每一个孩子在游戏时俨然是一位作家吗？他在游戏中创造着一个属于自己的世界，或者说，是他在用自己喜爱的方式重新组合他那个世界里的事物。”七巧板是我国著名的拼图玩具，其操作属于典型的发散式思维和创造性思维活动。创造力的开发和培养是现代教育的根本任务，儿童创造力的培养已成为各国研究的重要方面之一。利用七巧板进行促进学生创造力发展的训练活动，让学生在有趣的拼摆过程中提
摘 要在终身体育的思想理念下，人们越来越重视身体素质的提升，增强小学生的身体素质是培养学生全面发展的基础与关键。而增强小学生的团队意识与合作能力则让他们更好地完成体育训练，充分达到运动量。本文主要分析教师如何在体育教学中培养学生的合作能力，让他们学会团体协作，探讨有效的策略与教学思路，让体育教学质量再上新台阶。 关键词学校体育;小学生;团队精神;合作能力 中图分类号：G622 文献标识码：A