一股寒风吹来,使我不由得打了个寒颤。这鬼天气,真冷呀。天已近黄昏,我走在冷清的街上,心里很是着急。母亲又病了,我提出要上街为她买药,可她说啥也不肯,让我把钱留下作为下
如果到年底，需要评选2007年IT业界最重大的事件，微软（Microsoft）的Windows Vista操作系统发布一定是强有力的竞争者。作为具有垄断性质的操作系统，微软的这个新产品受到用户和厂商
中国社会转型期的行政文化,由于历史的与现实的、传统的与外来的等多重因素杂糅其间,颇似一个复杂的矛盾体,其最突出的特征为成分上的驳杂性、内容上的冲突性和形态上的过渡
工作中，每位教师都会积淀下自己独特的教学及班主任工作经验，为了互通有无、取长补短，现将我个人的语文教学和班主任工作情况，与大家分享。 一、语文教学 我认为中学语文教育，不仅仅是把知识灌输给学生，更重要的是培养学生学习的兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，传授给他们正确的学习方法，使他们具有一定的学习能力。鉴于此，我在教学中注重以下几点： 第一，使学生认识到学习语文的重要性，从而重视语文学习。生
1997年11月26日,荆州市教研室语文教研员余映潮在直荀中学上了两堂演示课,前来观摩的语文教师近三百名。余老师独到的教学设计、潇洒自如的风度、风趣幽默的谈吐给听课者留下
当前．农村小学语文教学的整体水平相对于城市教学有较明显的差距。地域的限制和经济发展不均衡是造成这一现象的根本原因。
价值立场之争伴随西方主流经济学的历史,本文用价值立场观的提法概括了这一事实.不同观点之间的本质区别,形成了价值立场观的不同类型.分析这些不同类型之间的利弊得失,得出
素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力，而课堂教学是落实素质教育的主阵地，因此在课堂上教师要通过一定的方法，完成教学任务，提高学生的综合素养。作为一名地理教师，通过十几年的教学实践，我深刻感受到，为更好地实施素质教育的要求，就要以课堂为阵地，走创新之路，要让学生感受、理解知识的产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的
1洪荒四野。泱泱大水漂来一个创世纪的葫芦。天地再造,四象重新。在万岁不灭的大太阳晒红的古蛮夷,经由众神的谕示,我劫后余生的始祖,破葫芦而出——苍凉雄浑的红土地,开始升
移动通讯的世界，争吵从来都没有停止过，GSM和CDMA的争锋相对还没有结果，几大3G标准又在争论不休。既然无法调和，那何不换个角度来看问题——谁都无法说服对方，那就在设备上想办法