【摘 要】
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《新课标》指出：对于小学生来说,使学生对学习数学产生兴趣,树立学习数学的自信心,应当成为数学教学的目标之一.西南师大版的数学教材特地将例题以情境图的形式呈现给儿童,利
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《新课标》指出：对于小学生来说,使学生对学习数学产生兴趣,树立学习数学的自信心,应当成为数学教学的目标之一.西南师大版的数学教材特地将例题以情境图的形式呈现给儿童,利用数学小故事等进行数学教学,课堂教学越来越注重运用新课程理念,以培养学生的合作意识和创新思维.相对于幼儿时期的纯娱乐性学习,低段小学生的数学学习显得枯燥而乏味.数学游戏对于教师来说,就成为了必不可少的教学方法.对于学生来说,则成为了发现数学乐趣的重要途径.
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