【摘 要】
：
实验室内用静水实验方法研究西施舌稚贝的摄食率与单胞藻投饵量、摄食时间的关系,结果表明单胞藻投饵量在适宜的范围之内,随着投饵量的增加,摄食率也随之增加,而超过一定范围
【机 构】
：
福建师范大学生物工程学院,福建师范大学生物工程学院,福建师范大学生物工程学院 福建福州350007,福建福州350007,福建福州350007
论文部分内容阅读
实验室内用静水实验方法研究西施舌稚贝的摄食率与单胞藻投饵量、摄食时间的关系,结果表明单胞藻投饵量在适宜的范围之内,随着投饵量的增加,摄食率也随之增加,而超过一定范围时,摄食率有所下降,西施舌稚贝的摄食率在投喂饵料2 h后逐步下降.
In the laboratory, the relationship between the feeding rate and the feeding amount and feeding time of spat was studied in the laboratory with the method of still water, and the results showed that the feeding amount of C. monocytogenes was within the appropriate range. With the increase of feeding amount , The feeding rate also increased, while over a certain range, the feeding rate decreased, the feed intake rate of spat was observed in the feed bait 2 h after the gradual decline.
其他文献
摘 要：政治外宣翻译是外宣翻译的重要组成部分，主要涉及时政新闻报道和政治文献资料的翻译，向世界介绍中国的执政理念和政策并表明对政治事件的态度和观点。蒙娜·贝克的叙事理论为政治外宣翻译提供新的理论视角，译者可以通过叙事建构策略建构译文，与西方叙事进行交流和竞争，维护国家利益，树立良好的国际形象。 政治外宣翻译是外宣翻译中的一大类，主要涉及时政新闻报道和政治文献资料的翻译，以此向世界介绍中国的主张和
用7条随机引物对雨生红球藻(Haemotococcum pluvies)、酿酒酵母(Saccaromyces cerevisiae)及其融合酵母变株进行RAPD分析.在融合子的54条谱带中,有7条为双亲共有,占12.96%,与
一、网络舆情的无序发展给政府公共危机治理带来的挑战 1.網络舆情的无序推动容易触发新的潜在的公共危机 一定几率的公共危机的发生对于各级政府来说是一个客观的事实。由于网络舆情的介入和发酵，这种几率正在加大。许多事情，一开始并非属于公共危机，只是一般性的矛盾或冲突，但由于政府处理不及时，再加上涉及的事情有较大的可关注性，因此网络传播度会增大，最后演变成了一起影响较大的公共事件，从而引发一场公共危机
文章以高中思想政治课为例,探讨如何运用体验式学习的策略,如创设真实情景,情景模拟,重视体验后反思总结提升,达到相应的教学效果。在促进学生体验式学习的过程中,教师应重点
中国古代治理贪腐主要集中在两个方面:一是强调官员要'正心',通过道清理明、注重名节、遵纪守法三种境界的实现,达到廉政目的;二是国家和政府努力营造政治清明、风清
研究细根养分含量的4种动态：（1）福建柏和杉木人工林细根N、P含量的差异；（2）细根N、P含量与细根直径的关系；（3）在细根衰老过程中是否发生N、P的转移；（4）细根N、P含量是否有季节性的变化．从1
为了让更多的学生了解服装色彩，解决日常穿衣色彩搭配的问题，笔者在本科院校开设了《服装色彩》这门公共选修课程，如何上好这门选修课，让学生学有所获，学有所用，在多年的教学探索与
[摘 要] 本文首先简单论述了营销伦理的概况，然后对企业营销实践中出现的伦理问题给出了自己的观点，本文中把营销伦理问题首次明确分为两类，一类是“必须为之而不为”的问题，另一类是“切勿为之而为之”的问题。 [关键词] 营销伦理 义利并重 诚信 欺骗 贿赂 营销伦理就是营销主体在从事营销活动中所应具有的基本的行为准则。营销伦理日益引起人们的关注。虚假广告、盗版、回扣、贿赂等伦理问题极大地困扰着
财务管理目标是指企业组织财务活动、处理财务关系所要达到的根本目的,它决定着企业财务管理的基本方向。笔者以为,研究财务管理目标,既要符合企业财务活动的客观规律,又要充
摘 要：在诗歌教学中，“读”是最为有效的一种学习方法，采用不同的方式读，可以达到不同的效果。文章作者根据自己的教学实践，总结诗歌教学中“读”的重要性及如何巧妙地运用，旨在创新传统诗歌教学、让学生更容易理解与体会到诗歌中的意境。 关键词：诗歌；教学；读；运用 1.正确范读 由于部分语文教师存在口音问题，因此在教学中，要选择好的音频带，正确听读、范读主要是解决字音问题，听读前学生要熟悉诗歌的内容