【摘 要】
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就像其他的创造性行为一样,学习会在一个冒险的氛围中蓬勃发展,而教师的任务就是创造这样的学习氛国.在第二语言课堂,冒险是一个很好的教学方法.教师可以观察学生如何完成语
【机 构】
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内蒙古师范大学外国语学院,内蒙古呼和浩特,010022
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就像其他的创造性行为一样,学习会在一个冒险的氛围中蓬勃发展,而教师的任务就是创造这样的学习氛国.在第二语言课堂,冒险是一个很好的教学方法.教师可以观察学生如何完成语言学习,同时,教师应尽可能的鼓励学生去冒险使用第二语言,因为语言学习是需要一点冒险精神的,冒险能够使学生更加自信,更好地习得第二语言.
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