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长期以来,思想政治理论课缺乏生气、形式教条、方式单一、内容枯燥,学生厌学,教育教学效果不佳,如何摆脱这种尴尬的境地,把思政课"有意义"讲得"有意思"?习近平总书记用"八个统一"给我们提供了基本遵循。政课教师如何运用"八个统一",笔者结合教学实际,主要从八个方面分析,探究思政课的教育教学遵循。
阐述思政课守正创新的基本遵循
【摘 要】
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长期以来,思想政治理论课缺乏生气、形式教条、方式单一、内容枯燥,学生厌学,教育教学效果不佳,如何摆脱这种尴尬的境地,把思政课"有意义"讲得"有意思"?习近平总书记用"八个
【机 构】
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西南大学马克思主义学院
【出 处】
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新疆广播电视大学学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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重庆教委择优资助项目《思想道德修养与法律基础“三维一体”教学体系建构研究》(项目编号:sz kzy2016002)的研究成果
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