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合唱作为音乐学习的一种方式,对引导学生开展音乐学习、提升表现能力至关重要,因此在小学音乐课堂开展合唱教学意义重大。然而,就小学音乐实践情况而言,小学合唱教学的开展并不尽人意。为了更好地开展小学合唱教学,提升学生对音乐的兴趣,教师有必要改善音乐课堂合唱教学形式。文章从小学音乐合唱教学开展的必要性出发,针对当前音乐课堂存在的不足,提出优化策略。