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文章从＂互换性＂课程案例教学考核体系建立意义与原则出发,构建了与案例教学法相适应的＂四段式＂考核体系,指出了该考核体系的特点与各阶段的考核内容,阐述了期末考核命题原则与评分标准的制定,并分析了该考核体系的实施效果。
“互换性”课程案例教学考核体系的构建
【摘 要】
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文章从＂互换性＂课程案例教学考核体系建立意义与原则出发,构建了与案例教学法相适应的＂四段式＂考核体系,指出了该考核体系的特点与各阶段的考核内容,阐述了期末考核命题原则与评
【机 构】
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黑龙江科技大学
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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2016年4期
【基金项目】
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黑龙江科技大学教学改革研究重点项目“应用型人才培养模式下‘互换性与测量技术’课程案例库的研究与实践”（JY14-51）
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