学生习作时如何让纪实想象形成感情真实

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxc694134272
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学生习作需要学生写出简单的纪实作文和想象作文,且必须内容具体和感情真实。想象和纪实都必须以具体和真实为基础和原则,依托其基础和遵循其原则需要进行认真的思考和实践。 Schoolwork requires students to write a simple documentary and imaginative composition, and the content must be specific and emotional real. Both imagination and documentation must be carefully thought out and practiced on the basis of concrete and true foundations and on the basis of their principles.
其他文献
幼儿的音乐教育在我国音乐教育中占有特殊的地位,也就对幼儿音乐教师的素质的要求不断提高。人一生中最早的音乐教育是幼儿音乐教育,通过音乐的学习可以培养幼儿的听觉能力、
摘 要:数学新课程标准明确指出,义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实行“人人学有价值的数学”。  关键词:数学;理念;创造性  新《课程标准》中指出:"数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学应从学生的实际出发,创设有助于学生学习的问题情境引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习
外语学习需要结合语境,语境在语言学中是有十分重要的地位和作用。本文作者结合实例透彻分析了语境在听力理解中的重要作用。针对语境理论的基本含义和分类以及正确理解相关
宁波市荣膺全国第一个“中国制造2025”试点示范城市,既是对宁波这些年来坚定不移打好转型升级组合拳、牢牢抓住实体经济这个发展根基、不断推动制造业做大做强的充分肯定,也
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“创新意识的培养应该从义务教育阶段做起,贯穿数学教育的始终。”数学是研究数量关系和空间形式的一门科学,它具有抽象性、严谨性
双鸭山市是一座因煤而立、缘煤而兴的资源型老工业城市,辖四区四县,总人口151万.我国经济发展进入新常态,我市随着企业改制、资源型城市转型,大量煤矿、森工等行业和企业人员
期刊
摘要:近几年,我国社会整体得到飞快发展,从而促使我国电子技术有着显著的提高,电子产品广泛应用于人们生活生产中,导致在使用过程中由于人为操作不当、设备线路老化等因素影响,导致生产生活中火灾现象屡屡出现,严重威胁人们生命财产安全,造成一定程度上的社会秩序混乱。原有的火灾系统在功能上存在着一定的不足,在出现火情的时不能有效的进行报警扑灭。通过电子技术的强化提升,设计自动智能化火灾控制系统,以良好的监控模
我国现行农村宅基地使用权没有期限,农民一旦取得,可世代继承,永久无偿使用。这种无偿无期限使用制度存在诸多弊端,有悖于最严格的耕地保护与节约集约利用土地政策。为此,土地管理