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随着我国国民经济水平的提高,以及国外的社会思想的肆意涌入,党员的人生观、价值观与世界观都发生了相应的改变.不仅如此,地方党校在对党员干部开展教育活动的时候也会衍生出诸多问题,如马克思主义理论的主导地位受到挑战、马克思主义理论教育自身存在的问题降低了理论教育的实效性等,而如何采取针对性的手段解决上述问题,是当前相关人员值得深刻的课题.