论文部分内容阅读
过去有“半部《论语》治天下”之说，可见《论语》包含的领域何其广泛，蕴含的哲理何其深邃。语文教学中挖掘儒家思想的合理内核以及能给人教育的道德与情感因素，有助于培养学生正确的道德观、情感观和价值观．有助于学生健康地成长。
挖掘语文教材中关于儒家道德与情感的因素
【摘 要】
：
过去有“半部《论语》治天下”之说，可见《论语》包含的领域何其广泛，蕴含的哲理何其深邃。语文教学中挖掘儒家思想的合理内核以及能给人教育的道德与情感因素，有助于培养学生正
【机 构】
：
江苏省海门市四甲初级中学
【出 处】
：
学语文
【发表日期】
：
2014年1期
其他文献
语文新课程标准指出：语文教学应在师生平等对话的过程中进行。在新一轮的课程改革推动下，语文教师更加专注于课堂，强调师生对话、生生对话、小组对话、文本对话，
本文以2019年全国高考卷Ⅱ作文题为例,分析高考作文试题在体现时代特征、聚焦学科核心素养等方面的显著特征,在此基础之上探索高考作文情境设置、典型任务设计等方面的命题技
在分析鸟类对人类干扰耐受程度的研究中,惊飞距离是常用的衡量指标之一,它是指人在鸟类惊飞之前能接近鸟类的距离,反映了鸟类对人为侵扰的适应程度。本文通过对青藏高原广泛
当前，个性阅读的过度阐释在一定程度上导致了文本解读脱离社会现实。有些个性阅读与文本主旨社会现实的客观稳定性相矛盾．难以培养学生积极的社会责任感。如果把个性阅读比作本
对243例脑转移瘤和88例星形胶质细胞瘤的CT影像特点和人口统计特征进行了逐步回归分析,筛选了具有统计学显著意义的因素。选入因素对因变量的复相关指数(R~2)为0.6287。建立
采用力-位移曲线法、力-变形曲线法,进行了一系列高温拉伸试验,测定高温规定塑性延伸强度。进行了不确定度评定,对各不确定度结果进行了汇总和分析。采用En值法对力-位移曲线