【摘 要】
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在目前的教育体制下,小学教育在一定程度上存在滞后性特点,这是因为小学教学设计缺乏科学性,设计内容并不能与教学实际情况相符合,这造成的后果是极其严重的,不仅会影响学校的建设
【机 构】
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黑龙江省大海林林业局第二小学,黑龙江 海林,157100
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在目前的教育体制下,小学教育在一定程度上存在滞后性特点,这是因为小学教学设计缺乏科学性,设计内容并不能与教学实际情况相符合,这造成的后果是极其严重的,不仅会影响学校的建设发展,更在一定程度上制约着学生能力的提高。本文通过对可靠数据进行参考及研究,总结出了目前小学教学设计中存在的问题,并提出了相关建议及措施,希望可以为小学教学设计建设提供参考意见。
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